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　　20世纪人类现代化的新趋势

　　[总体特征]

　　面对工业革命引发的社会问题，20世纪，人类探索更加公平合理的社会，资本主义国家建立了社会保障制度，运用政府力量干预经济发展；社会主义国家建立，并开始探索社会主义现代化的新道路。20世纪，社会主义制度和资本主义制度两种社会制度相互借鉴，促进了人类社会的发展。

　　高考对本主题的考查主要集中在经济运行机制中如何运用市场调节和政府干预两个经济杠杆方面，要求学生认识市场和计划都是经济手段，在经济发展中要充分发挥两者的优势、尽量避免两者存在的问题。

　　[新视角]

　　整体史观下的“经济全球化”

　　目前在中国对全球化的理解有三种且代表三种不同的全球史观。第一种认为全球化就是人类生活的一体化过程，是超越地区、尤其是民族国家主权的一种全球整体性发展阶段；第二种观点认为，所谓全球化就是资本主义化，是资本主义的一种新形式或新的发展阶段；第三种观点认为，全球化就是西方化或美国化。上述第一种观点认为，人类历史的发展是一个整体，是“从分散走向整体”的历史，是一种整体史观；第二种观点认为，全球化是资本主义发展的历史，这种观点的核心是“欧美中心论”；第三种观点则认为，全球化就是美国化，其核心是“美国中心论”。

　　[特别提醒]

　　1．两种社会制度的共存和竞争是20世纪人类社会的显著特点，两种社会制度既有竞争的一面，也有相互借鉴的一面，促进了资本主义的调整和社会主义的改革。

　　2．在斯大林模式的影响下，社会主义国家单纯地依靠政府的计划来发展经济，排斥市场在经济发展中的作用，中国的社会主义市场经济体制的建立是对这一误区的修正。经济大危机爆发前，资本主义国家单纯依靠市场来调整经济，罗斯福新政采取国家干预经济的政策是对资本主义经济体制的一次重大修正。

　　3．20世纪的变革本质是对生产相对过剩、社会不公、战乱不断等问题的回应和解决，这是现代史观对世界现代史的解读，是站在人类发展的角度分析20世纪的结论。

　　4．从20世纪上半期的混乱到二战后的美苏冷战，再到和平与发展成为主流，体现了国际社会共同进步的时代要求。

 

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