七年级语文上册期末复习：课内外文言文对比阅读专练十九
中考网整理了关于七年级语文上册期末复习：课内外文言文对比阅读专练十九，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
阅读选文，完成下面小题。
（甲）
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒，曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（乙）
承宫樵薪苦学
承宫①，琅邪②姑幕人。少孤年八岁为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，寻之。见而欲笞之。门下生③共禁，乃止，因留宫门下。樵薪④执苦⑤，数十年间，遂通其经。
【注释】①承宫：东汉人。②琅邪：古郡名，在今山东境内。③门下生：指学舍里的学生。④樵薪：砍柴。⑤执苦：干苦活。
80．小文：文言文断句，先找虚词，如“俄而”等表时间的虚词后一般停顿，然后结合文意理解。请用“/”给文中划线的句子断句。（限断两处）
少孤 年 八 岁 为 人 牧 猪。
81．小语：是的，积累了文言字词，不仅是断句，用现代汉语翻译句意，也小菜一碟。
（1）非人哉！与人期行。相委而去。
（2）猪主怪其不还，求索。
82．小文：疏通文意后，可找关键句把握主要内容。甲文中“友人惭”的原因是什么？（用文中原句回答）承宫“忘其猪”的原因是什么？（用自己的话回答）
83．小语：把握主旨，往往可以从人物形象入手。甲乙两文都有刻画儿童形象，从他们的言行中，你分别获得了怎样的启示？
【答案】
80．少孤/年八岁/为人牧猪。
81．①真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。②猪的主人对他还未回来感到十分奇怪，便前往去向承宫索要（他的猪）。
82．甲文中“友人惭”的原因是“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”；承宫“忘其猪”的原因是听学生读书。
83．从甲文知道要讲信用，要有礼貌；从乙文承宫的身上，我明白了外在条件不好并不可怕，学习的成功关键在于自身的努力。
【解析】
80．本题考查划分停顿。
解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读，同时利用虚词来辅助句读。本句翻译：幼年丧父，在他八岁的时候，帮别人放猪。“年八岁”表示时间状语，指八岁的时候帮别人放猪。
故断句为：少孤/年八岁/为人牧猪。
81．本题考查句子翻译。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。本题关键字词：
（1）非：不是。期：约定。委：抛弃，舍弃。
（2）怪：对……感到奇怪。索：索要。
82．本题考查对文章内容的理解。
由甲文“元方曰：‘君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。’友人惭”可知，“友人惭”的原因是“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”；
由乙文“见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经”可知，承宫“忘其猪”的原因是听学生读书。
83．本题考查阅读启示。
从【甲】文“君与家君期日中。日中不至，则是无信” 可以得出做人要诚信守约；从“对子骂父，则是无礼”叙写的客人对子骂父的角度可以得出：做人要讲礼貌；
从【乙】文“宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经”“樵薪执苦，数十年间，遂通其经”可知，承宫家境不好也没什么读书的条件，但他善于抓住学习的时机并且认真刻苦，最终“遂通其经”。这启示我们外在条件不好并不可怕，学习的成功关键在于自身的努力。
【点睛】参考译文：
【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
【乙】承宫，琅琊姑幕人。年少时丧父，在他八岁的时候，帮别人放猪。乡里的徐子盛精通《春秋》这本书，传授的学生有上百人。承宫从他房前经过，看见那些学生在朗诵，感到很喜欢，便忘记了他的猪，听徐子盛讲经书。猪的主人对他还未回来感到十分奇怪，便前往去向承宫索要（他的猪）。看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。学社内的学生一起阻止，猪的主人才没有打他。承宫于是就留在徐子盛门下学习。承宫在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累，很多年后，最终精通了《春秋》这本经书。
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