1.联系语境，品析下列句子和加粗的词语。

　　（1）他的眼睛在那一瞬间明亮了起来，神情像个孩子。

　　形象地写出了牛汉朗诵诗歌时的兴奋快乐心情，表现出他在经历了那么多苦难之后，依然保有对诗歌、对生命质朴赤诚的热爱。

　　（2）我回答：“我在混……”他马上严肃起来，盯着我，认真地说：“我可不混！”

　　第一个“混”表现了“我”难以言表的颓唐、苦闷的心情，同时也表现了“我”在牛汉面前不知如何说起的难堪。第二个“混”表现了牛汉对追寻有意义人生的坚定、执著的态度，同时也表现了他对“我”的劝诫和鼓励。

　　2.文章把“汗血诗人”牛汉的形象刻画得生动感人，请以第④段相关内容为例，作简要赏析。在我们生活当中是否也有类似的人，请举例谈谈，我们可以从他们身上获得怎样的人生启示。

　　文段中“佝偻”“挣扎”的动作描写，以及“如蒙古骑士的一张弓”的比喻，形象地写出了牛汉拉车苦役的情形，表现了他的生活苦难；用“狂奔”“战栗”“激动”这些动作描写以及“汗血马”的比喻，形象地写出了牛汉在苦难生活中发现诗意以及用生命创作诗歌的激情。这些描写与比喻刻画出了于生活苦难中因诗歌而振拔的诗人形象。结合实际　联系牛汉　谈感受。


 

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