1.【故事·概括】在去看猫头鹰的路上，“我”遇到了许多困难，“我”想起了一些话，“我”克服了困难。仿照示例，用“虽然……但是……因为……”概括情节。（两个即可）

　　【示例】虽然“我”跟着爸爸跌跌撞撞很辛苦，但是“我”没有喊累，因为“我”想起了爸爸说”出去看猫头鹰，就得保持安静

　　①虽然猫头鹰一开始没有出现，但是“我”并不难过，因为“我”想起几个哥哥说的话：猫头鹰是有时候出现，有时候不出现的。②虽然“我”冻得发疼，但是“我”一句抱怨的话也没说，因为出去看猫头鹰，一定要安静，一定要坚强。③虽然“我”很担心有什么东西躲在大树背后，但是“我”问都没问，因为出去看猫头鹰，一定要勇敢。

　　本题考查文章概括能力，需要在文中找出相关情节，并且用“虽然……但是……因为……”这一句式进行概括。可将“他叫了一阵，又叫了一阵。每叫过一次，他就会停一下。我们两个也都竖起耳朵，静静地听一会儿，但是什么也没听到。爸爸耸耸肩膀，我也耸耸肩膀。我并不难过。我的几个哥哥都说过：猫头鹰是有时候出现，有时候不出现的。”概括为虽然“我”没有看到猫头鹰，但是“我”并不难过，因为“我”想起了哥哥说过：猫头鹰是有时候出现，有时候不出现的；可将“我们再往前走。我感觉得出天气的寒冷，就像有人用冰冷的手掌按在我的背上。我的鼻子、我的面颊，里热外冷，冻得发疼。但是我一句抱怨的话也没说。出去看猫头鹰，一定要安静，一定要坚强。”概括为“我”虽然很冷，但是我并不抱怨，因为看猫头鹰一定要安静，要坚强。

　　2.【故事·赏析】赏析文中画线句子。

　　（1）我赶紧用手套捂着围巾，围巾捂住我的嘴。

　　这句话运用动作描写，写出“我”捂嘴的动作之快，表现“我”紧张、急切的心情，充满了童真与可爱。

　　（2）我们跟那只猫头鹰，你看我，我看你，看了一分钟，三分钟，或者足足看了一百分钟也说不定。

　　这句话运用夸张的修辞，写出“我”看猫头鹰时的投入专注，表现出“我”愿望实现时的惊喜和兴奋。

　　本题考查赏析句子，可从修辞手法、表现手法、用词角度、描写方法等角度进行做答。根据（1）句中的两个“捂”字，可知该句用了动作描写，写出了“我”捂嘴之快；从文中“我喘着粗气。爸爸听见了，做手势叫我别出声”可知，“我”不想因为我的喘气声干扰爸爸呼喊猫头鹰，体现出“我”想看见猫头鹰的急切之情，做答时将这两点整合即可。根据（2）句中的“看了一分钟，三分钟，或者足足看了一百分钟也说不定。”可知用了夸张的修辞手法，“我”是如此想看猫头鹰，以至于在“我”真正看到猫头鹰之后，过于兴奋，观察得过于专注，结果把时间都忘了。做答时，将这两点整合即可。

　　3.【故事·想象】好故事常给人想象空间。爸爸说“该回家了”，他们回家的画面会是文首和文末的哪幅图呢？结合你对文中父亲形象的理解，说说理由。

　　【示例1】文首图。图中父亲让孩子跟着走回家，这跟文中父亲的形象相吻合。父亲在孩子遇到困难时，并没有直接予以帮助，因为父亲信任孩子。他带孩子去看猫头鹰，让孩子看到希望，教会孩子坦然面对困难，让孩子学会勇敢、坚强、独立。【示例2】文末图。图中父亲抱着孩子回家，这跟文中父亲的形象相吻合。父亲在寒冷的雪夜帮孩子去实现期盼已久的愿望，一路上他不停地呼唤着猫头鹰，还时刻关注着孩子。看完猫头鹰，孩子也累了，抱着孩子回家，吻合文中温暖慈爱的父亲形象。

　　本题考查人物形象的分析。从文中“但是我没喊累，出去看猫头鹰，就得保持安静，爸爸一直就是这么说的”、“但是我一句抱怨的话也没说。出去看猫头鹰，一定要安静，一定要坚强。”、“出去看猫头鹰，一定要勇敢。”、“出去看猫头鹰，不需要说话，不需要温暖舒适，也不需要别的什么，只要心中有一个希望。爸爸是这么说的。”等这些句子中可知，父亲让孩子心存希望，在看猫头鹰的过程中，教会了孩子勇敢、坚强，同时也让孩子感受到了父爱的温暖。在做答的时候，需要理解文首图或者文末图所表达的含义，再结合父亲的形象特点做答即可。

　　4.【故事·感悟】

　　成长是一个微妙的过程，有时候“不需要说话，不需要温暖舒适，也不需要别的什么，只要心中有一个希望”。结合文本，探究“我”怎样在无声中成长的。

　　“我”在寒冷无声的环境中得到了锻炼。【示例2】“我”在寒冷无声的环境中不抱怨，坚持前行，锻炼了毅力。【示例3】“我”是在父亲无声的陪伴下成长的。【示例4】“我”在父亲无声的陪伴下，一路保持着安静，克服各种困难，变得勇敢、坚强。第二层：多个角度理解“无声”和“成长”的内涵，但不够深入；或单个角度理解“无声”和“成长”的内涵，理解深入。【示例1】“我”在寒冷无声的环境中得到了锻炼，在父亲的陪伴和引领下克服了各种困难，变得勇敢、坚强，“我”获得了成长。【示例2】看猫头鹰是“我”期盼已久的愿望，在猫头鹰这一希望的指引下，“我”学会了忍耐、克制、坚强、勇敢和坦然，获得了成长。第三层：多个角度理解“无声”和“成长”的内涵，理解深入且形成关联。【示例1】“我”在寒冷无声的环境中得到磨练，不断回想父亲和哥哥的话来勉励自己，以父亲无声的陪伴和信任为前进的力量，满怀希望，坚定地追寻着目标，战胜了困难和恐惧，变得勇敢、坚强，获得了成长。【示例2】“我”在寒冷无声的环境中得到磨练，战胜了寒冷和恐惧。“我”不断回想父亲和哥哥的话来勉励自己，以父亲无声的陪伴和信任为前进的力量，战胜了种种困难，变得勇敢、坚强。“我”满怀希望，坚定地追寻着目标，从中学会了忍耐克制。无声的成长就是“我”内心不断丰富的历程。

　　本题考查对文章内容的理解。本题需要探究“我”是如何在无声中成长的，我们需要理解“无声”和“成长”的内涵。“无声”在文中既指“我”在看猫头鹰的过程中要保持安静，不能发出声音，即但是我没喊累，出去看猫头鹰，就得保持安静，爸爸一直就是这么说的；也指“我”通过回想父亲和哥哥们说过的话来勉励自己，让自己变得坚强勇敢，即但是我一句抱怨的话也没说。出去看猫头鹰，一定要安静，一定要坚强。”、“出去看猫头鹰，一定要勇敢。；也指在看猫头鹰的过程中，父亲对“我”的无声陪伴，父亲让“我”心存希望，但是当“我”遇到困难时，并没有主动帮助我，而是让“我”自己克服；“成长”比较容易理解，就是“我”与之前相比，更加勇敢坚强，有了迎难而上的勇气。
 

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