1.具体说说文章从哪几个方面阐述了“折叠”的内涵？

　　“折叠”是智慧的迂回；“折叠”是生动的重复；“折叠”是耐心的坚持；“折叠”是“折磨”的叠加。

　　2.请简要分析文章第③段的论证思路。

　　首先提出“‘折叠’是生动的重复”这一观点，接着以老驴拉磨为例和引用法国作家罗曼·罗兰的话，论述了“简单的重复不能产生质的飞跃”，再列举《兰亭序》的事例， 强调重复中要有变化、创新，最后再次点明观点：“进行生动的重复，方能书写出彩华章。”

　　3.第④段中加粗词“仅”“竟然”能否删去？请说明理由。

　　不能删去。“仅”在这里强调干一件事的成功率低，“竟然”表示结果出乎意料。如果删去，就不能有力论证“‘折叠’是耐心的坚持”这一观点，加点词体现了议论文语言   的准确性、严密性。

　　4.第⑥段中提到：“人不能决定生命的长度，但可以增加人生的厚度。”联系自身实际，谈谈我们应当如何“增加人生的厚度”。

　　示例：我们应当从现在做起，善于“折叠”自己，明确自己心中的目标，努力学习文化知识，   增长见闻，开阔眼界，提高自身素养；要善于思考，积极探索，勇于开拓创新；面对困难要有持之以恒的精神，敢于挑战的勇气，坚持磨炼自己，不断超越自我，这样才能增加人生的厚度，获得成功的硕果。

　　联系自己生活，结合课文中的“折叠”自己，或“折叠”自己的某一个角度。

 

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