初中语文说明文阅读题答题技巧(3)
三、说明方法分类和标志
1.分类和作用:
举例子:具体真切有力地说明了事物的……特点。
分类别:条理清楚地说明了事物的……特点。
打比方:形象生动地说明该事物的……特点,增强了文章的趣味性。
列数字:具体而准确地说明该事物的……特点。
作比较:突出强调了被说明对象的……特点(地位、影响等)。
下定义:简明周密地揭示了说明对象的本质和内涵,使说明更严密。
格式:被定义对象+是+种差+邻近属概念
列图表:直观形象地说明了事物的……特点。
作引用:引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。
摹状貌:同打比方
作诠释:同下定义
2.这些说明方法有何标记?
⑴下定义:……是……,这就是……,叫……。
⑵分类别:有几类(种),一种是……,另一种是……。
⑶举例子:例如、又如、比如、再如、如,举例只举一部分。
⑷作比较:而、比……和……两种东西比。
3.说明性语句中事物特征的判断:
①在原句中找到或归纳出事物特征
②在原句前找到或归纳出事物特征
③在原句之后有表归纳总结的词语(例如:总之;表明)即可判断有事物特征。
4.说明顺序
⑴空间顺序:说明事物的形状、构造,多在建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。
⑵时间顺序:按时间先后说明事物的发展变化。
⑶逻辑顺序:按人们的认识规律说明事理,多说明事物之间的内在联系。
(具体为:从现象到本质,从原因到结果,从概括到具体,从主要到次要,从特点到用途、由性能到功用、由一般到特殊、由整体到局部等。)
注意:
⑴时间顺序:有表示时间的词语,如:朝代、数字等。
⑵空间顺序:有表示方位的词语,如:上下、远近、左右、内外、东西南北中等。
⑶同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序,应分别指出。
5.说明文语言的特点
a.说明性语言的特点:准确、平实、简明(科学小品:生动)。
b.方法:
⑴修饰、限制性语言:用删除法,去掉好不好,为什么?
例:苏州园林里的建筑几乎都是对称的。
不能删去;先解释,后结合具体内容谈在文中的作用,再说删去后具体有什么不好(不符合实际);最后体现了说明文语言的准确性。
⑵“据专家估计、猜测”:能否去掉?为什么?
不能,首先专家的估计、猜测强调的权威性,其次仅是估计和猜测,有待进一步的论证考察,说话留有余地,体现说明文语言的准确性。
6.说明文分类
⑴按说明对象分:事物说明文、事理说明文(说明事物的原理或者使用方法等)
⑵按语言特点分:平实性说明文、文艺性(生动性)说明文(科学小品或知识小品)(语言生动形象的说明文,多用描写)
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