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九年级上册语文古诗词:左迁至蓝关示侄孙湘的阅读理解考题

2024-03-20 17:22:54佚名
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  二、阅读理解

  1.本诗标题中“左迁”的含义是指              。

  2.这首诗抒发了作者              。

  3.“九重天”在这里代指              。

  4.“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千”一联中,“朝”和“夕”、“九重天”和“路八千”都包含有鲜明的对比之意,这反映了诗人怎样的处境?表现了诗人怎样的心情?

  5.第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜明对比,让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化,其中蕴含了诗人怎样的思想感情?

  6.赏析“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前”。

  7.颔联写出了诗人怎样的心态?试作简要分析。

  8.第六句“雪拥蓝关马不前”借景抒情,并做到了眼前景与心中情的完美统一。请你对此评价加以分析。

  9.颈联是千古传诵的名句。请赏析“横”“拥”两字的表达效果。

  10.这首诗的颔联表达了诗人怎样的愿望?体现了诗人怎样的精神?

  11.这首诗在叙事上借助时间与空间的跨度,使人深切的感受到诗人的一腔悲愤。请结合诗句具体赏析。

  12.对这首诗的内容理解不当的一项是(      )

  A.本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的,诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。

  B.“圣明”在这里指皇帝,与圣上、陛下、天子等词意义相同。

  C.“家何在”“马不前”,表明作者感到回朝廷无望和前途渺茫。

  D.“肯将衰朽惜残年”,传递出作者由于年老而不得不屈服的悲愤之情。

  13.对这首诗赏析不当的一项是(      )

  A.“朝奏”和“夕贬”两相对照,突出时间之短,说明获罪之速,隐含作者忧愤之情。

  B.“横”写广度,云横而不见家,也不见长安;“拥”写高度,风雪载途,英雄失路。

  C.颈联虽隐去了诗人的自我形象,但苍凉的画面仍具有撼动人心的力量。

  D.表现手法上,本诗采用叙述手法入诗,体现了韩愈诗“以文为诗”的特点。

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