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　　二、阅读理解

　　1.这首诗的体裁是          ，诗歌中借用典故，巧妙设喻，揭示全诗主旨的诗句是：          。

　　2.诗中太清的意思是          。

　　3.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描写了洞庭湖          和          的特点。

　　4.诗的尾联坐观垂钓者，徒有羡鱼情，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己，言外之意是：          。

　　5.全诗最后借用的典故在现代汉语中成了一成语，它是          ，现在的意思是：          。

　　6.首联描绘了一幅怎样的画面？

　　7.说说“涵虚混太清”中“混”字的表达效果。

　　8.用自己的语言描绘一下“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”所展示的图景。

　　9.请赏析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”一联的妙处。

　　10.请简要谈谈你对颔联的理解。

　　11.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。请作简要赏析。

　　12.品味“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”中的“蒸”与“撼”。

　　13.这首诗的写景运用了哪种修辞手法？联系全诗看，作者在“欲济无舟楫”一句中想要表达的意思是什么？

　　14.诗的最后两句采用了什么表现手法？有什么作用？

　　15.从诗的最后两联中，我们可以窥见诗人怎样的心曲？

　　16.结合诗歌的尾联（最后两句）分析作者的思想感情。

　　17.全诗抒写了作者怎样的思想感情？

　　18.这首诗主要的艺术特色是什么？请具体分析。

　　19.这首诗和杜甫的《登岳阳楼》都是以登览为题材的抒情诗，所抒之情有什么不同？

　　20.对诗句解说不当的一项是（      ）

　　A.涵虚句中太清指天，“混”字写出水天相接的景象。

　　B.欲济句中的济即渡，这句是说湖大浪高，欲渡不能。

　　C.端居句中端居即闲居，圣明指当时的太平盛世。

　　D.最后两句中借用了“临渊羡鱼，不如退而结网”的古语。

　　21.对此诗分析不当的一项是（      ）

　　A.前四句写景，扣望洞庭湖之题，后四句抒情，表赠张丞相之意。

　　B.第二联是描写洞庭湖的名句。上句以气蒸显浩阔，下句以波撼显气势。

　　C.三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。

　　D.这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。

　　22.下列理解正确的一项是（      ）

　　A.八月湖水平写出了洞庭湖的水面平静。

　　B.波撼岳阳城描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。

　　C.后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。

　　D.全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。

　　23.下列诗句中描写洞庭湖景象的是（      ）

　　A.大河上下，顿失滔滔

　　B.相呼相应湘江阔，苦竹丛生日向西

　　C.吴楚东南坼，乾坤日夜浮

　　D.天门中断楚江开，碧水东流至此回

　　24.对《望洞庭湖赠张丞相》一诗理解不正确的一项是（      ）

　　A.颔联“气蒸”写出了湖的广阔浩大，蓄积丰厚。“波撼”衬托湖的澎湃动荡，力量巨大。这两句写出了洞庭湖的广大与活力。

　　B.这是一首干谒诗，目的是为了得到对方的赏识和录用，但其写景有独到之处，运用了夸张的修辞手法。

　　C.“欲济无舟楫”写诗人想渡湖水投靠张丞相却没有渡湖的车辆和船只。

　　D.尾联两句是比喻诗人想做官而没有途径。

　　25.对《望洞庭湖赠张丞相》一诗理解不正确的一项是（      ）

　　A.颔联运用对偶的修辞手法，从视觉、听觉和触觉角度描绘了洞庭湖的雄伟壮观景象和磅礴气势。

　　B.颈联隐喻诗人想出来做官而没有途径，字里行间流露出希望对方帮助的心情。

　　C.颔联洞庭湖雄浑壮阔的博大气势，有极强的艺术感染力。

　　D.全诗意在求仕，却不直接告白，不露乞怜痕迹，大方得体，深婉有致。

　　26.下列对《望洞庭湖赠张丞相》一诗理解正确的一项是（      ）

　　A.“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。

　　B.“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。

　　C.后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。

　　D.全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。

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