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　　二、阅读理解

　　1.本诗开头两句，以浩荡修饰离愁，以         衬托离愁，这种表现手法和马致远的“          ，          ”有异曲同工之妙。

　　2.这首诗写诗人离京的感受，将          和          融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。

　　3.你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？

　　4.“落红”在这里比喻什么？

　　5.最后两句诗有什么深刻含义？

　　6.请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？

　　7.对这首诗歌的理解不正确的一项是（      ）

　　A.诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。

　　B.用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。

　　C.诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。

　　D.“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。

　　8.对这首诗赏析不恰当的一项是（      ）

　　A.诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。

　　B.诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。

　　C.诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转析，使整首诗从离愁中解脱出来。

　　D.全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》（种豆南山下）所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。

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