七年级上册语文古诗词:天净沙·秋思的阅读理解考题
点击免费领取中考核心考点资料!
二、阅读理解
1.这首元曲的作者是 (人名),号 ,元代戏曲作家、散文家。这首小令是元散曲中描写自然景物的不朽之作,被誉为“ ”,为历代所传诵。抒发了诗人 的情绪。
2.曲中的“昏鸦”是指 。
3.这首小令描写了九种景象,渲染了 的气氛,表现了一个长期漂泊的异乡人的悲伤惆怅之情,表现全曲中心的句子是 。
4.下列各句中,与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是( )
A.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
B.乡书何处达?归雁洛阳边。
C.海内存知己,天涯若比邻。
D.烽火连三月,家书抵万金。
5.下列各句分析不当的一项是( )
A.用具有特点的景物写秋,描绘了一幅绝妙的秋景图
B.景与情结合,表现了天涯游子的悲凉感情
C.“夕阳”“天涯”交代了时间、地点。“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”
D.读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。
6.下面对本诗理解、分析不正确的一项是( )
A.“枯藤老树昏鸦”,渲染了一种萧条暗淡的气氛。
B.“古道西风瘦马”,描绘出一幅冬风萧瑟、苍凉凄苦的画面。
C.最后一句,“断肠人在天涯”是点睛之笔。
D.这首诗句法 别致,前三行全由名词性词组构成,一共列出九种景物,言简义丰。
7.下列对“夕阳西下”一句作用理解正确的一项是( )
A.点明流浪旅人思秋的特定时间。
B.渲染既温情又悲凉的特殊氛围。
C.使得全曲情境交融,浑然一体。
D.烘托抒情主体怅惘若失的心绪。
8.以下对该曲内容的理解不准确的一项是( )
A.“秋思”是漂泊在外的游子对故乡所发的情思。
B.曲中凄凉与温馨的景象交织,催发了游子的感触。
C.曲中“古道西风瘦马”与“断肠人”等词句表明了游子漂泊之感。
D.前三句用九个富有秋天特征的景物营造出悲凉的氛围。
9.小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?
10.用简要的语言欣赏诗句“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。”
11.简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。
12.“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景,被穿插在诗中起到了什么作用?
13.赏析“夕阳西下,断肠人在天涯”。
14.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
15.积累句子。
(1)积累两句有关“秋”的诗句或词句。
(2)中国古代关于清明、七夕、重阳的诗词很多,请你选择其中一个节日,写出相关的诗句或词句。
(3)积累两句以“思乡”为主题的诗句。
编辑推荐:

