2024年安徽巢湖中考体育考核实施方案
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根据《安徽省教育厅关于进一步加强学校体育工作的通知》（皖教秘〔2024〕36号）和合肥市教育局《关于印发合肥市市区2024年初中学业水平体育与健康学科考试实施方案的通知》（合教〔2024〕29号）等文件要求，结合我市实际，制定本实施方案。
一
考试对象
我市2024届初中毕业生和2024年在我市报考普通高中、中等职业学校、五年制高职院校的应、往届初中毕业生均须参加初中学业水平体育与健康学科考试（以下简称“体育考试”）。
二
体育考试项目、时间、地点和分值
（一）体育考试项目
男、女生各进行3个项目的考试，其中必考项目1项，选考项目2项。
1.必考项目：男生1000米跑，女生800米跑。
2.选考项目：A.立定跳远、B.掷实心球、C.坐位体前屈、D.跳绳。考生须从中任选2项。考生在报名时注明所选考的项目，选考项目确定后不得更改。
（二）体育考试时间、地点
体育考试由市教体局统一组织，考试时间为2024年4月中下旬，具体时间和地点另行通知，如因天气等原因不能按期组织考试，将合理调整考试时间。
考生以学校为单位组织参加考试，具体学校考试时间以《考试秩序册》为准。因天气等原因无法按期进行考试，考试时间另行通知。
（三）体育考试分值
体育考试总分值为60分，其中必考项目30分，选考项目各15分，体育考试成绩计入考生2024年中考总分。各项目测试以0分为起点。
体育考试成绩设4个等级：60－54分为A等级，53－48分为B等级，47－42分为C等级，41分及以下为D等级，作为初中毕业综合素质评价中“运动与健康”实证材料之一。
三
免考与缓考
（一）免考
1.因肢体残疾丧失全部运动能力（须有残疾证）不能参加考试的考生,可申请免考。经审核批准免考的学生,体育考试成绩按总分值的100%计入中考总分,免考证明材料存入考生升学档案。
2.因伤、病长期免修体育课,但未丧失运动能力的学生, 可申请全部项目免考或单一项目免考。患心血管、呼吸系统疾病的学生，应当申请免考。考生应有二级甲等或二级甲等以上医院的病历,按免考程序申报、审批。经审核批准免考的学生, 免考项目成绩按照该项目分值的60%计分，参加考试项目以实际成绩计分,免考申请表存入考生升学档案。
3.学校负责免考考生初审，初审后将符合免考的考生名单在学校公示栏公示不少于 5 个工作日，无异议后，将相关材料的纸质件（附件3、5、6）报至市招生办复审。此时间之后，考试之前，因伤、病或意外事故等原因，造成无法参加体育考试的考生，由学校进行初审，于考试当天在考点现场办理免考审批手续，经考点主考批准，予以免考。
4.申请免考需提供的材料：《2024年巢湖市初中学业水平体育考试免考申请表》（附件3）、残疾证或病历（县级以上医院疾病诊断证明书）等。
（二）缓考
１.因伤、病或意外事故等原因暂不能参加体育考试的考生，可申请缓考，由所在学校统一办理缓考手续。申请缓考的考生，由考生本人填写《2024年巢湖市初中学业水平体育考试缓考申请表》（附件4），并提供相关证明材料，由家长、班主任、体育教师签字，缺一不可。学校审核后，于考试当天在考点进行确认（附件7），经考点主考批准，予以缓考。
2.考生体育考试当天，在进行考试检录前，突发疾病或意外（含女生例假），应及时向本校带队教师提出缓考申请，经考点医生诊断、考点主考批准，可予以缓考。
3.因伤、病或意外事故（含女生例假）等原因，目前处于康复阶段，无法判断是否可以参加体育考试的考生，应先选择体育考试选考项目。考试当天如仍未恢复，可以向本校带队教师提出缓考或免考申请，经考点主考批准，可予以缓考或免考。
4.考生不得申请单项缓考。
5.缓考期间，仍不能参加考试的考生，须办理免考手续，其成绩按初中学业水平体育与健康学科考试总分值的60%计入中考总分。
6.体育考试原则上组织2次缓考。缓考严格按正式考试的程序、要求进行，考生不得改变原选考项目。
四
考试规则
（一）800/1000米跑
在田径塑胶跑道上进行，站立式起跑。考生听到起跑信号后，立即起跑。考生不得穿皮鞋、塑料凉鞋、钉鞋参加测试。每名考生测试一次，因摔跤或其他因素而未跑到终点的，以实际成绩计分。
考生以下行为属于犯规：
1.发令前，身体的任何部位触及起跑线；
2.跑进中踏进跑道左侧跑道线；
3.跑进中推、拉、阻挡他人跑进；
4.跑进中由他人领跑，或借助他人的力量跑进；
5.抢跑。
（二）掷实心球
考生站在起掷线后，两脚前后或左右开立，身体面对投掷方向，双手举球至头上方稍后仰，原地用力把球向前方掷出。如两脚前后开立投掷，当球出手的同时后脚可向前迈出一步，但不得踩线。丈量起掷线后缘至球着地点后缘之间的垂直距离。每名考生可连续测试两次，取最好成绩。
考生以下行为属于犯规：
1.投掷过程中，身体任何部位触及起掷线或起掷线前地面；
2.球出手前有助跑动作；
3.投掷过程中身体侧后仰，投球时是双手持球、单手发力。
（三）立定跳远
在测试垫上进行，考生两脚自然分开站立，两脚原地同时起跳，不得有垫步、助跑或连跳动作。考生测试结束后，从测试区域的前方走出。丈量起跳线后缘至最近着地点后缘之间的垂直距离。每名考生可连续测试两次，取最好成绩。
考生以下行为属于犯规：
1.起跳前垫步、上步；
2.单腿起跳；
3.从起跳区域后方走出；
4.起跳前身体任何部位触及起跳线和测试区域。
（四）坐位体前屈
考生两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10～15厘米，上体前屈，两臂伸直前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。考生应匀速向前推动游标，不得突然发力，两腿不能弯曲。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录以厘米为单位，保留一位小数。每名考生可连续测试两次，取最好成绩。
考生以下行为属于犯规：
1.突然发力，使游标因惯性自行前滑；
2.向前推时两腿膝盖弯曲；
3.单手中指推，另一手中指离开游标；
4.部分脚掌离开脚蹬板。
（五）跳绳
考生将绳的长短调至适宜长度，听到开始信号后开始跳绳，动作规格为双手正摇双脚跳绳，每跳跃一次且摇绳一回环（一周圈）计为一个，听到结束信号后停止。记录考生在1分钟内的跳绳个数。每名考生测试两次，取最好成绩。
考生以下行为属于犯规：
1.单脚交换跳或反摇绳；
2.每跳跃一次摇绳多回环；
3.用手转动跳绳的转轴或更换手柄。
（六）犯规处理
测试次数为一次的项目，犯规一次，予以口头警告;犯规两次，酌情扣1-3分。
测试次数为两次的项目，犯规一次，以另一次测试成绩为最终成绩；如两次测试均犯规，补测一次作为最终成绩。
五
工作要求
（一）加强组织领导。各学校要高度重视体育考试工作，成立由校领导、体育教师、教务人员、校医、班主任等参加的体育考试工作领导小组，科学谋划做好体育考试各项工作，认真学习相关文件、规则及《考生须知》（附件2），明确分工，责任到人。坚持“健康第一”的教育理念，遵循青少年身心健康发展规律和体育运动规律，认真开展体育与健康课程教学，在做好学生个人安全防护的前提下，指导学生合理安排体育锻炼。
（二）做好安全保障。各校要做好学生体质健康摸底工作，掌握特异体质学生情况，实施精准管理。对学生进行健康教育和安全提示，严防运动锻炼过程中出现意外伤害。要提醒学生在出现气促、呼吸困难、胸闷、心跳异常、冒冷汗、心区疼痛（胸或背痛）等身体不适情况时，应立即停止运动并及时报告就近裁判或教师。引导家长理性看待成绩，戒除“片面追求成绩、忽视学生成长”等功利化倾向。认真做好对考生、考务管理等相关人员的安全教育工作，加强对体育场地、设施的安全检查与管理，杜绝因管理不到位而发生的安全事故。各考点要设立医疗救护点，配备专业急救人员、专用救护车辆及急救设备，做好安全保障。
（三）严格体检要求。严格落实“考前体检”工作，体育考试开始前，学校须组织学生进行体检，引导和提醒学生、家长实事求是，不隐瞒学生患基础性疾病等情况。凡患有基础性疾病等且不适合参加体育考试的，要坚决实行免考或缓考，全力保障学生身心健康和生命安全。所有参加体育考试的考生必须认真填写健康确认表（附件8），并由本人、监护人签字。所有考生选择的考试项目，须由家长签字确认，切实消除安全隐患。
（四）确保平稳有序。各初中学校要加强家校联动，及时回应社会关切。要把体育考试与实施《国家学生体质健康标准》结合起来，推动体育与健康教学改进，促进学生德智体美劳全面发展。要结合体育考试特点及学校、学生实际，指导学生选择考试项目，加强学生诚信考试教育。学校要科学有效安排学生考前练习和训练，防范伤害事故。要做好家长咨询接待服务和送考工作。各考点要成立体育考试考务工作机构，细化体育考试管理，确保考试公平、公正、有序进行，不得安排有直系亲属参加体育考试的人员参与考务工作。
各初中学校应依据本《实施方案》，结合实际，安排组织好本校的体育考试，并将体育考试安全应急预案、送考人员信息等在报名结束后1周内报市招生办。
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