重难点1：画力的示意图

力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是:

①用线段的起点表示力的作用点;除压力外,其他力的作用下点都可以画在物体的正中间;

②沿力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的方向

③若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越长。有时也可以在力的示意图中标出力的大小。

重难点2：受力分析

①重力的分析:地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力就是重力,而我们常见的物体一般都是在地面附近,所以我们分析物体的受力情况,首先应考虑它要受重力并且方向都是竖直向下的,大小等于mg,作用在物体的重心上。但物体所受重力不等于万有引力。万有引力与物体间的质量、距离有关;而重力只与质量有关。

②弹力的分析

(1)弹力是一种接触力,即产生弹力的两个物体一定要相互接触,但接触不一定都有弹力,还必须发生相互挤压而产生弹性形变。

如图(a)中的物体静止在墙角,是否受到墙对它的弹力呢?假设把墙面移开,物体仍然保持现状则不受弹力。也可以根据前面所说的由物体的运动状态确定受力情况,假设物体受到墙面水平向右的弹力,则它还受水平向左的另一个力与之平衡(因为物体处于静止状态应受平衡力的作用),而这“另一个力”是不存在的,所以它不受墙面对它的弹力。

(2)如图(b)所示的小球是否受墙对它的弹力呢?也可以这样分析:假设撤去墙面,小球能否维持现状呢?显然不难想象,撤去墙面后,小球要向左摆动,所以当墙面存在时,小球受墙面对它的弹力。

③摩擦力的分析摩擦力的分析可以说对初中生来说是最为抽象难的,因而初学者往往感到很困难。

根据摩擦力的定义,产生摩擦力必满足:

(1)两物体接触且有挤压;

(2)接触面不光滑;

(3)有相对运动或相对运动趋势。

这三个条件必须同时满足才有摩擦力。摩擦力分为滑动摩擦力、滚动摩擦力和静摩擦力,一般情况只要接触面粗糙且研究对象在其表面上滑动或滚动,就较容易地判断出滑动下摩擦力和滚动摩擦力。但静摩擦力不仅需要接触表面粗糙,还必须要求研究对象静止在其表面上,而且有相对运动趋势。由于研究对象静止在物体表面上,两物体之间是否有相对运动趋势,有时不易判定,这样就很难判断出两物体间是否有静摩擦力。

如图(c)所示,小球在A点位置用线系住,挂在竖直粗糙的墙上不动，此时小球就没有摩擦力;而用线系小球B位置位且小球不动,如图(d)所示,此时墙对小球就有静摩擦力了。

判断有无静摩擦力,我们也可用假设法。假设接触面光滑,判断研究对象是否维持现状,若维持现状则无摩擦力因为将粗糙表面等同于光滑表面而物体维持现状,光滑表面对研究对象是没有摩擦力的,故粗糙表面对研究对象也没有摩擦力;若不能维持现状则有摩擦力,因为表面由粗糙变成光滑缺少了具备摩擦力的条件而无摩擦力,从而使物体不能维持现状,可见使物体维持现状正是因为存在静摩擦力的结果。利用上述方法,图(c)中假设墙面光滑,小球将维持现状不动,故墙对小球没有静摩擦力。图(d)中假设墙面光滑,小球将运动而不能维持现状,故有静摩擦力。

又如图(e)所示,物体A静止在斜面上,它除了受重力G和斜面对它的支持力N(弹力)以外,还受斜面对它的摩擦力吗?

假设斜面是光滑的,物体A还能维持原状吗?显然不能,A要下滑,所以它要受斜面对它的摩擦力f物体A在重力G、斜面对它的支持力N和沿斜面向上的摩擦力f共同作用下所受合力为零,所以保持静止。而图(f)中物体B被绳子系于斜面上端的固定物,那么它受斜面对它的摩擦力吗?同样可以采用上面的方法分析。假如斜面是光滑的,物体B仍能维持原状,所以物体B不受摩擦力。

       编辑推荐：

       2024年中考各科目重点知识汇总