问号

有疑有问用问号，设问反问也需要。 遇它读出语调来，看书见它要思考。

基本用法

（一）用于句子的末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）

。使用问句主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。

示例1：

你怎么还不回家去呢?

示例2：

难道这些普通的战士不值得歌颂吗?

（二）选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。

当选项较短且选项之间没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。

示例1：

诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构?

示例2：

这是巧合还是有意安排?

示例3：

要一个什么样的结尾：现实主义的?传统的?大团圆的?荒诞的?民族形式的?有象征意义的?

示例4：

这一切都是由客观的条件造成的?还是由行为的惯性造成的?

（三）在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。

通常应先单用，再用叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。

示例：

这就是你的做法吗?你这个总经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???

（四）

问号也有标号的用法，

示例1

：马致远(1250?—1321)，大都人，元代戏曲家、散曲家。

示例2：

钟嵘(?—518)，颍川长社人，南朝梁代文学批评家。

示例3：

出现这样的文字错误，说明作者(编者?校者?)很不认真。

常见错误

1. 句子里虽然有疑问词，但全句不是疑问句，句末却用了问号。如：我不知道这件事是谁做的?但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。(问号应改作逗号)

2. 句子虽然包含选择性的疑问形式，但全句不是疑问句，句末却用了问号。如：我也不知道你喜欢不喜欢这种颜色?(问号应改作句号)

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