中考写作指导：这也是一堂语文课
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中考网整理了关于中考写作指导：这也是一堂语文课，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
这也是一堂语文课
生活中处处有语文，语文课无处不有，无时不在。 ——题记
放学前，语文老师给每个同学发了一个蒜头，要同学们回家栽到盆子里，每周观察一 次蒜头的变化。一个月后，到班级汇报蒜头的成长情况。 同学们都奇怪了，语文老师怎么不务正业，干起生物老师的行当了?但要我们动手实 验，谁不愿意?于是全班同学各自回家悄悄忙开了。
一月后，同学们把栽蒜头的盆子搬到了班级。小张同学实验失败了，因为他把蒜头放 在瓶子里，瓶子里有水没有泥土，蒜头埋在水里，还盖上盖子，蒜头在瓶子里烂掉了。我 的实验成功了，而且我栽的蒜头长得最好，嫩嫩的，绿绿的，直直的，自豪地从泥土中钻 出来。失败的，心情沮丧。成功的，心情喜悦。但无论失败了，还是成功了，同学们每周 观察的记录写得都很具体、生动、精彩。
老师问我们： “为什么今天大家写的文章都很成功?” 我们各抒己见，贪玩的小王说： “我们没有交作文的压力。 ” 好动的小明回答： “这是我们喜欢做的事。 ” 我也争先恐后地答道： “写我们亲身经历的，当然会生动。 ” 老师又紧跟着追问： “那么，我们过去经历过许多事，但写得却不生动呢? 语文科代表振振有辞： “许多事我们虽然经历了，但没有留心，没有积累，所以我们 虽有生活，但大脑里没拥有生活素材。 ” 老师笑了： “对，这就是语文，它从我们身边悄无声息地走过，我们要学会留心观察， 认真思考，真切记录，才会学好它。 ”
此时，我才恍然大悟，老师让我们栽蒜头，原来这也是给我们上的一堂语文课呵!
【解析】此作文运用题记别具匠心，题文相谐，十分贴切，篇末点题，浑然一个严丝合缝的整体。没有华丽词句的堆砌， 没有虚伪造作的矫情，考生用朴素的文字，淡淡地叙写着自己对语文的独特感受，却让我 们的心深深地被打动，这是文章的又一亮点。另外文章记叙了一次难忘的语文实践活动“观察蒜头的成长情况” ，以小见大中感悟了“语文即生活”的道理，所以算得上是一篇佳作了。
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