八年级历史学习方法指导

学无定法，但好的学习方法可以达到事半功倍的效果。

1、掌握正确的阅读历史教材的方法：粗读、细读、精读

所谓“粗读”就是浏览教材，知其大意;所谓“细读”，就是要逐字逐句地读，掌握时间、地点、人物等基础知识;所谓“精读”就是对重点内容进行分析概括、归纳成要点。

2、找准学习重点，解决关键，突破难点

教科书的重点章、节、子目和需要掌握的重点知识，使学生学习时做到心中有数，学习时有的放矢。

掌握确定重点知识的原则或方法，具体表现在：①凡是发生在历史转折时期，对历史进程有重大影响的历史人物和事件;②凡是教材文字表达中具有“最大”、“最早”、“第一”、“领先”、“标志”、“开端”、“序幕”等字眼的内容;③凡是和当今世界时政热点和社会焦点有密切联系的历史知识;④凡是教材内容配有插图，课后有思考题、讨论题和练习题的内容。

3、掌握科学的记忆方法：把握教材，化繁为简，理清线索

先粗后细、先大后小、层层深入步步展开;

理清历史知识的内在联系，在理解的基础上记忆;

注意知识的前连后挂、同类知识的联想扩散等等。

介绍几种记忆方法

(1)“五要素、三步曲”法。学习一个历史事件要掌握五要素(时间、地点、人物、事件、意义)、三步曲(原因、经过、结果)。

(2)知识串联法：如中国古代史，就可以以时间发展为线索，将每个朝代串联起来，形成中国古代史大事年表。

(3)图表归纳法：

(4)歌谣巧计法：将每课的知识重点归纳成歌谣，更方便识记。

4、掌握解题技巧

例如材料解析题的正确解题步骤是：

①先浏览问题，阅读材料，带着问题有意识地去阅读材料;

②认真阅读、理解材料，找出材料中的有效信息(如时间、地点、人物、事件、观点、引文出处等);

③结合材料中的有效信息，联系教材;

④紧扣题意、认真作答。

作答时还应注意有三种不同的回答形式：纯粹用所引材料或归纳概括材料观点;引用教材观点和材料回答;依据材料并结合所学教材知识回答。

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