一、生物

1.生物的特征

①生物的生活需要营养。

②生物能进行呼吸。

③生物能排出体内产生的废物。

④生物能对外界刺激做出反应。

⑤生物能生长和繁殖 。

⑥由细胞构成，病毒除外。

2.生物的归类

①按照形态结构：动物、植物、其他生物。

②按照生活环境：陆生生物、水生生物。

③按照用途：作物、家禽、家畜、宠物等。

3.注意：机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物，都没有生命，不符合生物的特征。

二、生物圈

1.生物圈

地球表层生物和生物的生存环境共同构成了生物圈。

①厚度：20千米左右范围。

②大气圈的底部：包括氮气、氧气、二氧化碳等，还有可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。

③水圈的大部：全部海洋和江河湖泊的水生生物，水面下150米内的水层。

④岩石圈的表面：土壤，一切陆生生物的“立足点”。

2.生物圈的意义

①生物圈为生物的生存提供了基本条件。

②主要提供了：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。

三、环境对生物的影响

1.非生物因素：光、温度、水、空气等。

2.生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

3.生物与生物的关系

①捕食关系。

②竞争关系。

③合作关系。

④寄生关系。

4.注意

①光对鼠妇生活影响的实验。

②“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗描写的是气温对植物生长的影响。

四、生物对环境的适应和影响

1.生物对环境的适应

现存的生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。生物对环境的适应具有普遍性和相对性。

①骆驼失水很少和骆驼刺的根很长是对干旱的适应。

②海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应。

③旗形树的树冠的形状是对风的适应。

2.生物对环境的影响

生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。

①植物的蒸腾作用调节空气湿度。

②植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力。

③动物粪便改良土壤。

④蚯蚓松土。

3.环境对生物的影响

①非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等。

a.没有光，绿色植物就不能进行光合作用。光不仅影响植物的生理变化和分布，也影响动物的行为生长发育等等。

b.如果没有水，生物就不能生活，水不仅能影响植物的分布，也能影响生物的生存。

c.没有空气，生物就无法呼吸。在寒冷的南北两极生物种类极少，而温带、热带地区生物种类多，数量多，这说明温度也是影响生物分布的因素之一。

②生物因素：就是影响生物生活的其他生物，在自然界中，每一种生物都受周围其他生物的影响。

五、光对鼠妇生活影响的实验

1.探究的过程

①提出问题。

②作出假设。

③制定计划。

④实施计划。

⑤得出结论。

⑥表达和交流。

六、生态系统

1.生态系统的概念

在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。

2.生态系统的组成

①生物部分：生产者、消费者、分解者。

②非生物部分：阳光、水、空气、温度。

植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。

3.生态系统的调节力

①生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。

②但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。

例如：

在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。原因是：食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。

4.生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。生物圈是一个统一的整体，生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。

5.生态系统的类型

①森林生态系统。

②草原生态系统。

③农田生态系统。

④海洋生态系统。

⑤城市生态系统等。

七、食物链和食物网

1.食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。

2.物质和能量沿着食物链和食物网流动的。

3.有毒物质沿食物链积累。

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