初中语文文言文词类活用

古代汉语中有些词语在特定的语言环境中，临时具有某种语法功能，并且临时改变了词性，有的还改变了读音，这就是词类活用。

一、示例练习：解释下列句中的加点词语

1、域民不以封疆之界 域： 限制

2、其岸势犬牙差互，不可知其源。 犬牙： 像狗的牙齿一样

3、必先苦其心志，劳其筋骨 苦： 使……痛苦 劳：使……劳累

4、空乏其身 空乏： 使……贫困、痛苦

5、饿其体肤 饿： 使……饥饿

6、箕畚运于渤海之尾 箕畚： 用箕畚装土石

7、腰白玉之环腰： 腰佩 (《送东阳马生序》)

8、稍稍宾客其父宾客： 以宾客之礼相待(或：把.........当宾客)

9、鞭数十，驱之别院 鞭： 用鞭子打。 《童趣》

10、一鼓作气 公将鼓之鼓： 击鼓。 《曹刿论战》

11、肉食者谋之，又何加间焉间： 参与 《曹刿论战》

12、恵子相梁相： 做宰相 《恵子相梁》

13、皆刑其长吏刑： 惩罚 《陈涉世家》

14、鞭数十，驱之别院 鞭： 用鞭子打。 《童趣》

15、策之不以其道策： 鞭打，驱使 《马说》

16、虽乘奔御风不以及也奔： 飞奔的马 《三峡》

17、皆披发文身文： 画文彩 《观潮》

18、恐前后受其敌 敌： 攻击 《狼》

19、一狼洞其中 洞： 打洞。 《狼》

20、意将隧入以攻其后也隧： (从柴草中)打洞。 《狼》

21、天下缟素，今日是也缟素： 穿丧服。 《唐雎不辱使命》

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