质量与质量测量

★本考点常考方向有：

一、质量的概念与物体质量估测;

二、质量测量(天平的使用)。

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质量概念与物体质量估测：

(1)正确理解并牢记物体的质量是物体本身的固有属性;物体的质量不随它的形状、状态、温度以及所处的地理位置的改变而改变。

(2)对于质量的单位换算，一般会隐含在考题中。

(3)物体质量的估测应作为本考点重要问题加以关注。

这里需要记住生活中常见物体质量大小，并以此推算出其他物体的质量。

常见物体的质量有：

①一个初中生的质量约为50kg;

②一个鸡蛋的质量约50g;

③物理教科书的质量约200g;

④铅笔的质量约5g;

⑤大象的质量约5t;

⑥一个篮球的质量约为500g;

⑦一个苹果的质量约150～200g等。

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质量测量(天平的使用)：

(1)如何调节平衡螺母使横梁平衡;如何读数;如何操作;注意事项等问题。

为此，复习时需要注意以下问题：

① 天平的使用：用天平测量物体质量时，应将天平放在水平桌面上;先将游码拨回标尺左端的零刻线处(归零)，再调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中央刻度(或左右摆动幅度相等)，表示横梁平衡。

②质量测量：用天平测量物体质量时，将物体放在左盘，砝码放在右盘，用镊子加减砝码并调节游码，使天平重新平衡。用天平测量物体质量时，被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。

③使用天平注意事项：a.被测物体的质量不能超过天平的量程;b.用镊子加减砝码时要轻拿轻放;c.保持天平清洁、干燥，不能把潮湿的物体和化学药品直接放在盘上，也不能把砝码弄湿、弄脏，以免锈蚀。

★本考点考题形式有选择题和填空题两种形式。

选择题：

选择题多见于对物体质量的估测和质量的概念。

解答对物体质量的估测问题和其它类型相同。

对于质量的概念，考生需要理解和牢记上面有个物体质量的知识点。

另一方面就是物体质量的测量，也常见于选择题中，常见的问题形式有：

一、平衡指针没有指在“零”位，应如何调节平衡螺母使横梁平衡;

二、被测物体和砝码应如何放;

三、测量过程应如何调节游码是横梁再次平衡;

四、读数时应注意哪些问题;

五、测量过程中的注意事项等。

所有这些问题都应该复习一遍，并加以训练，这样才会有复习效果 。

填空题：

对于填空题，除了物体质量的估测外，其他内容与选择题相同。