给大家讲讲如何理解电流电压电阻。在用类比之前，先给大家说一下基础知识。之所以写这篇文章是因为同学们对电学方面的知识懵懂。下面用举例的方法让大家能够明白他们之间的关系，而且还能让大家运用起来去做题。。这是大家最期待的，

电流

首先说电流，电流产生的原因是因为电荷的定向移动产生的，而电荷有两种，正电荷和负电荷，也就是说正电荷定向移动能够产生电流，负电荷的定向移动能够产生电流，正负电荷同时相对运动也能够产生电流。

这里需要知道的是在金属导体中，电流的产生是因为负电荷的定向移动，也就是电子的定向移动(电子脱离原子核的束缚成为了自由电子)，里面的正电荷，也就是原子核是不动的，如果正电荷动起来了，绕它运动的电子也就跟随原子核动起来，那么整个原子就动起来了，那么由原子组成的金属在导电的时候还能是固体嘛?岂不是变成了液体。。。这一点大家一定要理解。

再说电流的方向，物理学中规定，正电荷定向移动的方向是电流的方向。如果正电荷不动呢，在这里记住一句话，负电荷定向移动的反方向是电流的方向。

最后说电流大小事怎么定义的，每秒通过某一横截面积的电荷量决定的，每个电子带一个负电荷，也可以理解成带一个电荷量，也就是说每秒通过某一横截面积的电子的数量决定的。

电压

提供电压的装置是电源， 理解电压的时候，引用教材的说法，用类比法，在一个管子里面冲满水，管子里面有一个涡轮，上面有一个抽水机，就是泵。

每一滴水就好比是一个电子，泵就是电源，提供电压，而涡轮就是电阻，相当于教材中的灯泡 ，对水提供一个阻力。

所以，要想让水流动起来，必须把泵打开，形成一个通路，涡轮也就转动起来，就好像把开关闭合，在电路中，有了电流，灯泡也就亮起来。

这就是类比法，需要理解的是，类比终究是类比，我们经常把雪花比做鹅毛或者柳絮，是因为有相似之处，第一白色的，第二都很轻。但是雪能化成水，而鹅毛和柳絮是不可以的，也就是说，理解电压提供电流的时候可以使用这个模型，电压提供电流的特点跟这个很像，其他的特点，就不要用这个模型了，毕竟这是类比。。。

电阻

电阻就是对电流起阻碍作用的，这里提下导体和绝缘体，需要注意的是书中对他们的定义，是容易导电和不容易导电，而不是能导电和不能导电。有什么区别呢?有容易导电的，就有非常容易导电的，特别容易导电的，极其容易导电的，有不容易导电的，就有非常不容易导电的，特别不容易导电的，极其不容易导电的，也就是说，没有一个界限。。如果说能不能导电，明显有一个分界线。而且，导体和绝缘体有时候可以相互转化，干燥的木头是绝缘体，湿木头就是导体，平时的玻璃是绝缘体，融化了就是导体。

电阻大小的决定因素

第一，长度

其他条件不变，长度越长，电阻越大，长度越短，电阻越小。

第二，横截面积

其他条件不变，横截面积越大，电阻越小，横截面积越小，电阻越大。

第三，材料

其他条件不变，材料不同，电阻不同。

第四，温度

一般情况，温度越高，电阻越大

在这里还是用类比的方法，就好比你要去学校，一条路比较近，一条路比较远，就好比电阻的长度，走近路你就比较省劲，长度越短，电阻越小，走远路你就比较费劲，长度越长，电阻越大。一条宽路，一条窄路，就好比电阻的横截面积，走宽路你就比较省劲，横截面积越大，电阻越小，走窄路你就比较费劲，横截面积越小，电阻越大。一条公路，一条土路，这好比材料，材料不同，电阻就不同。