分号

1. 表并列关系的分句之间

如：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。 (选自 朱自清《匆匆》)

2. 非并列关系的多重复句的分句之间，逗号、句号分不清层次的，要用分号

如：我国年满 18 周岁的公民，不论民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况，都有选举权和被选举权;但是依照权利被剥夺政治权利的人除外。

3. 单句中分行列举的各项之间要用分号

如：我们选拔出来的人：一、道德品质高尚;二、具有顽强的毅力和拼搏的精神;三、在专业领域有引领作用。

冒号

1. 用在称呼语之后

如：朋友：愿我们的友谊长存。

2. 用在总提语之后

如：事实证明：人民的力量是伟大的!

3. 用在总括语之前

如：行动，要靠思想来指导;思想，要靠行动来证明：思想和行动是紧密相连的。

4. 用在需要解释的词语后面

如：三七：中药名，即田七。

破折号

1. 表示文中解释说明的语句

如：几经风波，我终于到了贝多芬的故乡——德国波恩。

2. 表示语意的转换、跃进或语音的中断、延长

如：今天天气真好!——吃了吗您?

你说得对，可是我还想——

“嘀——”汽车一边鸣笛一边飞驰而来。

3. 文章的副标题之前

如：《说和做——记闻一多先生言行片段》

(选自部编版初中语文课本 7 年级下册)

4. 事项列举分承，各项之前

如：环境物理学分为以下五个分支科学：

——环境声学;

——环境光学;

——环境热学;

——环境电磁学;

——环境空气动力学。

易错指示区

冒号 VS 破折号

同为解释说明作用时，两者的区别在于：

1. 总说与分说的关系不同

分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号。若分说部分是对总说部分的注释，则应用破折号。

我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有巨大影响。

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2. 凡是用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的。而用冒号表示总说

与分说的句子则不能把分说部分删去。

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3. 从语气方面分析，用冒号表示总说与分说时，中间的停顿时间较长。而用破折号表示注释时，则

没有停顿时间或停顿时间很短。

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