​欧姆定律诠释了

电流、电压、电阻三个物理量的定量关系

该实验分为两部分

一是电流与电压的关系

二是电流与电阻的关系。

本次主要探究I与R的关系。

电路图

知识点

①图象

②结论：当电压一定时，电流与电阻成反比。

解题思路

题中会准备多个阻值不同的定值电阻用于更换。

若更换阻值大的电阻时，

为了使定值电阻两端电压保持不变，

滑动变阻器发挥作用，往阻值大的地方调。

总结出换大调大的思想。

解题公式

解题模板

(1)为了完成整组实验，滑动变阻器至少为多少Ω ?

【根据调大换大的思想】

(2)预设电压值的取值范围

【定制电阻两端电压小，则滑动变阻器最大】

【定制电阻两端电压大，则滑动变阻器最小】

别忘了考虑电流、电压的安全

(3)电源电压的取值范围

例1 、为探究导体中的电流与电阻的关系，老师提供的器材有：电源(电压恒为3V)，电流表、电压表和开关各一个，五个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，50Ω)，滑动变阻器(规格“20Ω，1A”)，导线若干。

(1)请用笔画线代替导线，在图中把电路连接完整。

(2)实验中，器材完好，当移动滑动变阻器的滑片，电压表指针偏转正常，但电流表指针都几乎不偏转，无法读数，原因可能是

(3)电路连接无误后，闭合开关，小明先后将5Ω和10Ω的电阻分别接入电路，移动滑片P进行了二次实验，数据如图表格所示。小明紧接着再将20Ω的定值电阻替换10Ω的电阻后，直接读出电流表示数示为

(4)为了使实验能继续顺利进行，小明还可以使用的定值电阻有

(5)为了能使5个电阻都能得到实验数据，说出两个可操作的方案：

【解析】

(1)第一题很简单，答案在下面。

我们要注意的就是电压表“+”进“-”出;

(2)第二题答案是R断路

这一道题

可以考虑电流表示数为0时，

说明电路可能断路;

而电压表偏转正常说明内部发生断路。

(3)

(4)

(5)第一空：

应该选取最大阻值至少为25Ω的滑动变阻器;

第二空：

电压表控制的电压至少为2.14V;

根据前面所讲模板套用

第一空：

第二空：

【2017中考赏析】探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：

学生电源(6V)、滑动变阻(20Ω，1A)、电流表、电压表、开关、三个定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω)及导线若 干，以下说法正确的是(　　)

A.要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1.5V﹣5V

B.要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1V﹣4V

C.电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越小

D.实验电压预设值为2V.要获得3组实验数据，要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器

由于解题过程过于复杂

用文字解释不清楚

解析过程请私信老师获取~(二维码和链接会被和谐掉)

【每日一练】如图甲是某实验小组探究“电流与电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源，电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干。

探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电压值如表2所示：

表2：

①由于操作不当，导致一组数据存在错误，请判断第几次实验的数据存在错误，产生错误的原因是什么，正确的数据应该是什么

②纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是

A.将电压表的量程换为0～15V

B.换成电压为12V的电源

C.更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器

D.可将定值电阻两端的电压调为1.5V。