2022年中考语文复习要点：文言文和古诗易考情景默写(2)
2022-06-07 15:10:39中考网整理
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邹忌讽齐王纳谏
1.《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子是：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
2.写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
3.写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者,受下赏。
4.写邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
出师表
1.诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人
2.中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
3.当任命一个人来挽救局面，人们常引用《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际,奉命于危难之间。
4.表明作者淡泊名利的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
5.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同。
6.诸葛亮指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室,还于旧都。
7.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的句子是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
8.诸葛亮向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣,远小人。
桃花源记
1.描写桃花源人幸福生活的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
2.说明桃花源人来此绝境的原因的句子是：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
3.描写桃花源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
三峡
1.写山连绵不断的句子是：两岸连山，略无阙处。
2.描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。
3.有一句话把三峡舂冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂。
4.写水流湍急的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5.写春冬三峡水的特点的句子：则素湍绿潭，回清倒影。
6.烘托三峡秋景凄凉的句子是：空谷传响，哀转久绝。
7.引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
8.从色彩上对三峡景物进行描写的句子是：则素湍绿潭，回清倒影。
马说
1.《马说》中千里马的悲惨遭遇是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽栃之间。
2.千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。
3.千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。
4.食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
5.暗喻愚妄无知、平庸浅薄的统治者对人才的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
6.运用设问句表达作者对千里马被埋没的感慨的句子是：其真无马邪？其真不知马也！
7.点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马。
小石潭记
1.《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：斗折蛇行，明灭可见
2.中描写小石潭周围树木的语句是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
3.文中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。
4.中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。
5.中借游鱼侧面描写潭水清澈的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
6.中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
