牛顿第二定律给出以下关系：F=ma(F是物体所受合外力，m是物体质量，a是物体此刻的加速度)。探究加速度与力、质量的关系，是一个重要探究实验。也是高考、学业水平测试考纲要求的实验之一，考查的频次很高。

实验原理

采用控制变量法：

1.保持物体质量m不变，探究加速度a与力F的关系。

2.保持物体所受的力相同，探究加速度a与质量m的关系。

实验器材

一端附有定滑轮的长木板;小车;带小钩的细绳;沙子和小桶;电磁打点计时器;纸带及复写纸片;刻度尺;低压交流电源、导线;砝码;天平(带有一套砝码)。

注意事项

1.平衡摩擦力时不要挂重物，整个实验平衡了摩擦力后，不管以后是改变沙桶的质量还是改变小车及砝码的质量，都不需要重新平衡摩擦力。

2.实验中必须满足小车和砝码的质量远大于沙桶的总质量。只有如此，砝码和小盘的总重力才可视为与小车受到的拉力相等。

3.作图像时，要使尽可能多的点分布在所作直线上，不在直线上的点应尽可能均匀分布在所作直线两侧。离直线较远的点是错误数据，可舍去不予考虑。

4.小车应靠近打点计时器且先接通电源后释放小车。

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