横平竖直，黄金分割。

拐角无元件，一点也不少。

上述两条“胡言乱语”是结合历届学生在画电路图时出现的情况总结出来的，也是对刚刚开始学电学的九年级学生画电路图提出的要求。

“横平竖直”指的是，在要求学生画电路图时，代替导线的铅笔线只能用横的直线和竖的直线表示，不能用斜的直线。横的直线和竖的直线必须利用刻度尺或三角板画出来，不能徒手画。我曾经和学生开玩笑说，不能用兔子手画。

“黄金分割”就是要求学生画出的电路图一定方棱四正的，必须是符合“黄金分割(也叫黄金律)”的矩形，也就是画出的矩形的宽和长的比大约为0.6。有的老师可能认为我的这条要求多此一举。不!我不这样认为。这项要求会使学生画出的电路图较美观，不正是在培养学生审美意识、进行美的熏陶吗?从大的方面讲，还是对学生进行情感教育呢。为了达到这个目的，我要求学生在画电路图时，一定不能缺少最后一步——归整。

“拐角无元件”的意思很明了，那就是在电路图的拐角处不能有电路元件的符号出现。

实际中，学生在画一个元件有三根或三根以上的导线相连的情况时，认为电路元件的符号不画在电路图的拐角处就没法连电路，因此，经常出现电路元件符号放在电路图拐角的情况。这种情况，我们在教学中一定要注意。

“一点个不能少”指的是两种情况。一种情况是，在电路图中画交叉相连接的导线，交叉的地方一定要点上实心圆点。交叉的地方没有实心圆点就变成交叉不相连接的导线的情况了。另一种情况是，在电路图中画开关时，必须有表示和开关的“刀”相连接的“转轴”的空心圆点。如果没有这个空心圆点，开关就没有了“转轴”，岂不可笑!