初中阅读理解辅导(附答案讲解):发生在车站的小故事
JohnSmithwasanoldporter.Heworkedatthestation.Everydayhewasbusycarryingheavythingsforthepeople.Hewascarefulwithhiswork.Hewaskindtoeveryone.Hewasalwaysreadytohelpothers.
Onemorninghestoodinthestation.Hewaswaitingforthetrain.Justthenhesawamanrunningtowardsthetrainswithabigbaginhishand.
“Notrainisstarting.Whyisheinsuchahurry?”theoldmanthoughttohimself.
Hewentuptothemanandasked, “MayIhelpyou?”
Assoonasthemansawtheporter,hestoppedrunning.
“CanIcatchthe10:35traintoLondon?”themanasked.Helookedworried.
Theoldporterlookedathimforafewsecondsandsaid, “Well,sir.I’dliketohelpyou,butIcan’tansweryourquestionbecauseIdon’tknowhowfastyoucanrun.”Thenheexplainedtotheman, “The10:35traintoLondonleftfiveminutesago.Canyourunfastenoughtocatchit?”
1.WhatwasJohn’sjob?
2.Wheredoyouthinkthemanwasgoing?
3.Whydidthemanruntowardsthetrainsandlookworried?
4.Whattimewasitwhenthemangottothestation?
5.WhatdoyouthinkofJohnSmith?
参考答案与解析:
通读全文, 故事讲述的是车站搬运工JohnSmith有一天在火车站同一名旅客间的一段对话,故事很幽默。
第一个问题是一个细节题,第1段清楚地说明了他的工作:JohnSmithwasanoldporter。porter的意思的“(车站、码头) 的搬运工人”,如果考生不认识这个词,也可以由Heworkedatthestation.Everydayhewasbusycarryingheavythingsforthepeople.这两句话了解他的工作性质。因此第一个问题的回答:John’sjobwastocarryheavythingsforthepeopleatstation. /Hewasaporter.
第二个问题是一个推理题,问题:这名旅客要去哪里。由文中这句旅客的问话CanIcatchthe10:35traintoLondon?很容易推断出他要去伦敦。
第三个问题仍要求考生推理得出答案,问题:为什么此人看上去很急的样子朝火车赶去。很显然是因为他在赶火车。对why提问要用because进行回答,第三个问题的回答是Becausehewantedtocatchthe10:35traintoLondon.
第四个问题是推理题, 问的是:这名旅客赶到火车站的时间。由下文John的回答The10:35traintoLondonleftfiveminutesago可知火车已开走,这名旅客赶到的时间是大约10: 40,因此第四题的回答是Itwasabout10:40 (twentytoeleven) 。第五个问题是归纳题, 考查考生对文章大意的理解。这个问题的回答实际上就是全文的中心句, 在第一自然段里已做了介绍。Hewascarefulwithhiswork.Hewaskindtoeveryoneandalwaysreadytohelpothers.