2021年江苏镇江中考作文题目点评解析(5)
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王俊芳：
写一个“有看头 有说头 有想头”的好故事——2021镇江中考作文审题
丹阳市华南实验学校党政办副主任，江苏省“青年教育家型教师”培养对象，镇江市语文学科带头人
2021年镇江中考作文题目新鲜出炉，是一段导语加命题的形式，既延续了镇江中考历年来命题作文的传统，又通过导语的加入，体现了补充材料对学生的引导，形式活泼而又富有生活气息。
这个作文题目简约而不简单，细致审题是必不可少的环节。
首先看导语：“生活中会接触到不少数字”，提醒学生，这“数字”来自“生活”这一广阔的空间，数字时代，似乎一切人、事、景、物都可以用数字来代表：身高体重三围五官比例，框定外形；分数、成绩、名次、进退，划分群体；年薪，年龄，消费水平，圈出社交层级；新增、累计、隔离、重症、出院，勾勒疫情趋势；粉丝数、点赞数、转发数，决定趣味深度……选材范围无限宽广，考生在审视导语时可以发散思维，多方搜寻趁手的素材。
再看题目：“只是一个数字”或“不只是一个数字”，二者选其一。拆词理解其字面意思如下：
数字：数字是一种用来表示数的书写符号。
只是：意思是“仅仅是”、“不过是”。作为连词，表示轻微的转折。
不只是：相当于“不但”、“不仅”，作为连词，常表示递进。
由此展开追问：我要写什么数字？为什么会有这个数字？为什么要强调它只是数字？背后有什么潜台词？或者，为什么说它不只是一个数字？那么它还有什么更深的意义价值？
纵观此题，既限定了写作的主体对象“数字”，又给考生以“生活”这一广泛的取材空间，同时，用“只是”和“不只是”这两个关联词语，提醒所有的考生深入思考数字背后的意义，揣摩题目后半段的潜台词。真是一个难得的好题！相信考生一定能采撷生活中一个个与“数字”有关的浪花，写出有看头、有说头、有想头的好故事。
一、有看头
写一个人无我有，个性鲜明的好故事。题目规定的“数字”这一写作主体就防止了考生套作的可能。显然，命题者希望广大考生能擦亮眼睛，关注现代生活中一个个抽象数字背后，各色人等富有鲜明个性色彩的喜怒哀乐故事。考生可就这一点，以自身为圆心发散思维，寻找自己学习中、生活中或者家人、朋友、社会生活等多个方面种种数字背后的故事。
二、有说头
写一个起伏变化，拨动心弦的好故事。文似看山不喜平，构思时想一想：我这个有关数字的故事，中间有什么起伏变化？有什么逆转反差？如何让故事发展合情合理又真实动人？考生可以尝试通过抑扬、对比、误会、悬念等手法写出一个扣住读者心弦的好故事。
三、有想头
写一个立意深刻，哲思深广的好故事。作为一个初中毕业生，对生活中的一事一物，都应当不仅观其表，更要究其理，辩证思考，理性对待。思维的含金量是区分作文质量高低的重要标准。
例如写“只是一个数字”，重在写出后半句转折的潜台词。年龄、身高体重、成绩排名、家庭财富、吉祥数字、车牌、成绩、价格……这些数字或高或低或大或小，在数字化社会，物质条件高度丰富的情况下，拿什么证明自身的价值或独一无二的存在？数字不能概括一切，只要一个人的内心足够强大，以平常心来对待自己和周遭的一切，数字就只是数字，既不能衡量每个独特个体的价值，也不足以拿来进行比较。
又如写“不只是一个数字”，重在写出后半句这数字背后又有什么深广的意义价值呢？某次考试分数的提高、引体向上数量的增加、中考倒计时的天数、家中成员的增减、各类事故伤亡的人数、电影“八佰”的片名、疫情通报的数字、100%的比例、14岁的青春仪式……每一个数字，都是一个人、一群人、一类人的刻骨铭心的感情甚至伟大的民族精神。
考生能够在立意上挖掘出标题后半句的潜台词，考生就真正抓住了本次写作取胜的要诀，一定能写出令自己满意的作品！
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