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　　三、考试内容和要求

　　为了便于考查，我们将认知性学习目标、技能性学习目标、体验性学习目标的内容按考试要求，由低到高分为A、B、C三个层次。

　　A：属于了解和经历水平，包括《义务教育化学课程标准（2011年版）》中的知道、记住、说出、列举、找到、体验、感受等描述。

　　B：属于理解、模仿、反应水平，包括《义务教育化学课程标准（2011年版）》中的了解、看懂、识别、能表示、初步学习、意识、体会、认识、关注、遵守等描述。

　　C：属于应用、独立操作、领悟水平，包括《义务教育化学课程标准（2011年版）》中的理解、解释、说明、区分、判断、初步学会、初步形成、树立、保持、发展、增强等描述。

　　（此部分内容与2020年一致，未有变化。）

　　（一）化学部分考试内容

　　与《义务教育课程标准·化学》要求的五大主题一致：科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展。

　　（此部分内容与2020年一致，未有变化。）

　　（二）综合部分考试内容

　　综合部分的考试内容与化学部分和物理部分的考试内容相同。

　　（此部分内容与2020年一致，未有变化。）

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