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　　中考网整理了关于2021年中考生物记忆口诀：常考谚语，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

　　借用诗歌谚语助理解，在生物课堂教学中如果巧妙的利用诗歌谚语，将加深学生对生物知识的理解，和提高对生物学科的兴趣。如：

　　种瓜得瓜，种豆得豆--说明生物的遗传性；

　　一母生九子，九子各不同--说明生物的变异性（基因重组）;

　　落地生根--营养生殖；

　　无心插柳柳成荫--营养生殖；

　　飞蛾扑火--应激性、趋光性；

　　一山不容二虎--种内斗争；

　　螳螂捕蝉，黄雀在后--捕食；

　　大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米--捕食；

　　鹬蚌相争--种间斗争；

　　人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开；

　　橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳--温度对生物的影响；

　　春风不度玉门关--海拔对生物的影响；

　　星星之火，可以燎原-- 说明草原生态系统易破坏；

　　野火烧不尽，春风吹又生--说明草原生态系统易恢复；

　　做茧自缚--说明适应的相对性；

　　一朝被蛇咬,十年怕井绳--条件反射；

　　望梅止渴--条件反射;

　　花而不实--矿质元素对生物的影响。

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