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　　>>>>及时复习

　　人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西，要先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。

　　每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。

　　对于低年级的学生，可以让家长来提问。

　　比如“今天的语文课都学了什么？”孩子回答后，再进一步询问。

　　比如孩子说学了两个生字，就可以说：“这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗？”孩子不会写的话，就可以鼓励他再去看看书，然后写出来。

　　如果不及时复习，时间一长孩子就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。

　　>>>>分散复习

　　如果有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢？还是分成几段间隔复习呢？

　　心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。

　　对于孩子来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。

　　所以，您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。

　　>>>>交叉复习

　　当孩子同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的科目，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。

　　>>>>读写结合法

　　加大对基础知识、基础技能的复习力度，做到温故而知新。充分利用点滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师讲的重点。

　　>>>>查漏补缺法

　　在对知识点进行梳理的时候抓住重难点。还可以把平时作业中所出现的错误再分析，确保不再犯同样的错误。

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