引入综合素质评价是此次中考改革的一项重点工作。初中学生综合素质评价主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面内容。

　　在实施方法上，每学期通过写实记录、评语评价与重要观测点计分评价相结合的方式，对学生上述五方面情况进行记录、分析和评价，形成学期评价结果。初中学段结束时，将前五个学期五方面得分分别累计，按累计分数得出 A、B、C、D、E五个等级的毕业评价结果。

　　此外，新中考还在中等职业学校招生工作方面进行探索，完善初中毕业生报考高职院校途径（含五年制一贯制、三二分段制），探索构建中高职（专科）招生与本科招生相衔接的培养模式，不断提升中等职业教育吸引力。

　　进一步加强考试招生管理

　　清远还将健全高中阶段学校考试招生管理制度，通过采取完善规范自主招生、严格控制中考加分项目及分值等措施，保障考试工作规范有序，确保考试招生安全、诚信、公平。

　　完善和规范自主招生，继续给予具备条件的普通高中一定数量的自主招生名额，选拔具有学科特长或创新潜质的优秀学生，增加学校和学生的双向选择机会，促进普通高中学校多样化特色发展，满足不同潜质学生的发展需要，招生比例控制在学校年度招生计划的10%以内。

　　完善优质高中招生名额按比例合理分配到区域内初中学校的办法，每所优质高中学校招生名额分配比例不低于50%。名额分配适当向农村初中倾斜，促进义务教育均衡发展和初中教育质量全面提高。从2020年入学的初一年级新生起，指标生分配生不设“限制性”分数线。

　　严格控制中考加分项目及分值，从2020年高中阶段学校招生考试开始，取消国家规定以外的所有加分项目，体育、艺术和科技类等相关特长和表现记入学生综合素质评价档案。规范执行国家规定的特殊群体等加分政策，严格限定加分范围，严格控制加分分值，规范资格审核程序，实行加分项目、分值、资格和名单公示制度。

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