中考网整理了关于2021年初中八年级物理知识点：乐音及三个特征，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

　　乐音及三个特征

　　1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。

　　2、音调：人感觉到的声音的高低。(课本P35)图3-8用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，图3-9用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。

　　练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见?蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。

　　3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。

　　练习：☆课本P37图3-12(1)提出两个问题：①小明喊话时,用力喊有什么用?②小明喊话时用手捧成喇叭状有什么用?③小明喊话时站在高处有什么用?(提问题是探究物理的基本素质，提问题一定要反映出事物的本质，且能用物理方法进行研究。)

　　☆男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。

　　☆敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高;将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大;扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出：⑴ 声音是由物体的振动产生的 ⑵ 声音的大小跟发声体的振幅有关。

　　4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

　　5、区分乐音三要素：闻声知人--依据不同人的音色来判定;高声大叫--指响度;高音歌唱家--指音调。

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