(选自《读者》2004年第6期有改动)

　　17.请你在文章第①自然段前加几句话，另写一个开头，使新的开头与结尾照应。(3分)

　　18.“我”在与年轻女子交往的过程中，感情发生了多次变化。请你用简洁的语言概括出“我”在不同时间、地点的感情变化。(6分)

　　(1)在邮局前与年轻女子交谈时：

　　(2)回家受到家人埋怨后：

　　(3)收到木瓜后：

　　19.文章第⑤自然段写“我”向家人讲了“我”与年轻女子相遇并留下地址的情况后，受到家人的埋怨，你认为家人的话有无道理?说一说你的看法。(3分)

　　20.文章的题目与结尾都提到了青木瓜之“味”，你认为青木瓜有哪些“味”?请简要地谈谈你的理解。(5分)

　　21.读了本文后，你认为哪个地方写得最有特色?试就此作一点简要的评价。(5分)

　　答案： 17.参考示例：①我曾经收到一个读者送给我的礼物，是两个青木瓜。②我怎么也忘不了两个青木瓜，因为这两个木瓜的清香，现在还在我心中萦绕。③我怎么也忘不了两个青木瓜，这两个青木瓜寄寓了一位真诚的读者对我的一片深情和厚望。(3分)

　　18.⑴“我”对年轻女子信任(1分)、热情(1分)。

　　⑵对自己的行为感到后悔(1分)并怀疑年轻女子是骗子(1分)。

　　⑶对误会年轻女子感到愧疚(1分)并被她的行为深深憾动(1分)。

　　19.参考示例：①有道理。因为社会上确实有不少这样的骗子存在，中国人有一种传统观念是“防人之心不可无”。②家人的话没有道理。因为人与人之间应该真诚相待，多一份理解，多一些信任。(3分)

　　20.①写出青木瓜本身特有的清香味道;②写出年轻女子身上体现出来的真诚、热情;③写出人与人之间应当有的真诚与信任即可。(表层和深层含义。5分)

　　21.参考示例：①本文以小见大，借一件小事表达了一个值得重视的社会问题。②文章最后一段的句子，表意含蓄丰富，有余味。③运用了悬念，使文章波澜起伏。④文章略写了年轻女子的生活经历，详写了“我”与年轻女子交往的前前后后，突出了中心。⑤文章细腻地描写了“我”的心理活动，以“我”的感情变化贯穿全文，不仅使人物的形象更加丰满，而且使文章的线索更加清晰。⑥文中第③段中的省略号省略了年轻女子与本文主题无关的其他话，使文章的文字更加简约。(5分)

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