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　　4. 心理描写：反映出人物的思想，揭示了人物的性格或品质。

　　四、环境描写方法

　　1. 自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物)：渲染环境气氛，烘托人物情感，预示人物命运，推动故事情节发展。

　　2. 社会环境【描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设】：交代故事发生的时代背景，渲染环境气氛。

　　五、记叙文的词语或句子的含义辨析

　　1. 结合特定语境(即具体的句、段、篇、上下文)，分析词语的含义。

　　2. 要注意词语的感情色彩(褒义、贬义、中性)，明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。

　　3. 注意语气或语调。

　　4. 着眼于词句之间的搭配。

　　5. 着眼于词义范围的大小、轻重程度。

　　6. 注意言外之意(如：挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义，用平实的语言表达)。

　　六、记叙文开头句子的作用

　　1. 开篇点题。

　　2. 总领全文。

　　3. 引起下文，为下文作铺垫。

　　4. 设置悬念，引起读者的兴趣或思考。

　　5. 为下文埋下伏笔。

　　七、记叙文中间句子的作用

　　1. 承上启下的过渡作用。

　　2. 段末起总结作用(总结上文；引出下文)。

　　3. 为下文埋下伏笔。

　　4. 为下文情节作铺垫。

　　5. 推动了情节的发展。

　　八、记叙文结尾句子的作用

　　1. 篇末点题。

　　2. 总结全文，深化中心。

　　3. 令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷。

　　4. 前后照应(首尾呼应)。

　　九、归纳记叙文的中心意思

　　1. 找文章标题、首尾的抒情议论性句子。

　　2. 综合概括主要段落大意(特别是抒情散文中)。

　　3. 分析时代背景。

　　4. 从作者对人物或事物的态度判断。

　　十、概括段意

　　1. 摘句法：找出中心句作为段意(有时要进行适当的删改)。

　　2. 概括法：例如1记叙：人+时地十做法+结果。(注意原文强调的是什么) 例如2描写：景物+特征。

　　例如：议论：运用什么论证方法(或论据)十从什么角度(方面)十论证了什么观点。

　　3. 合并法：有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容的短语组合成句。

　　03

　　说明文

　　1. 怎样把握说明对象的特点

　　①题目，②首段，③关键词句(比如：运用了说明方法的语句、中心句)。

　　2. 说明方法分类和作用

　　①举例子：具体真切地说明了事物的特点。

　　②分类别：条理清楚地说明了事物的特点。

　　③打比方：形象生动地说明事物的特点。

　　④列数字：准确地说明该事物的特点。

　　⑤作比较：突出地说明事物的特点(地位、影响等)。

　　⑥下定义：科学准确地说明事物的特点。

　　⑦列图表：直观形象地说明了事物的特点。

　　3. 这些说明方法有何标记？

　　①下定义：……是……，这就是……，叫……

　　②分类别：有几类(种)，一种是……，另一种是……

　　③举例子：例如、又如、比如、再如、如(举例只举一部分)

　　④作比较：而，比……，和……两种东西比

　　4. 说明顺序

　　①空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。

　　②时间顺序：说明事物的发展变化。

　　③逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。

　　A.先总说后分说：总—分；分一总；总一分一总。

　　B.先主要后次要。

　　C.先原因后结果。

　　D.由现象到本质。

　　E.由性能到功用。

　　F.由一般到特殊。

　　G.由整体到局部。

　　5. 说明文语言的特点

　　说明性语言的特点：准确、平实、简明(科学小品：生动)。

　　6. 说明文分类

　　①按说明对象分：实物说明文、事理说明文(说明事物原理或者使用方法等)。

　　②按语言特点分：平实性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)。(语言生动形象的说明文，多用描写)

　　04

　　议论文

　　议论文的三要素：鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证。

　　一、论点

　　1. 特点：①正确；②鲜明。

　　2. 论点位置：①标题；②文章开头；③结尾；④中间。

　　3. 总结论点的方法：

　　①通过总结论据共同点来推断出论点；②总结性的词语体现中心论点的句子(例如：由此可见；我认为；总之……)；

　　③先明确文章论题，依据论题在文中找出反复出现的论断性的语句，最后归纳。

　　注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的语句。

　　二、论据

　　1. 事实论据：如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等。

　　理论论据：包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。

　　2. 归纳论据的要点：人+做法(与论点密切相关的方面)+结果。

　　注意：在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。

　　三、论证方法及其作用

　　1. 举例论证(摆事实)：具体有力地论证论点，具有说服力。

　　2. 道理论证(讲道理)：科学准确地论证论点，具有说服力。

　　3. 比喻论证(讲道理)：形象生动地论证论点，具有说服力。

　　4. 对比论证(讲道理)：鲜明突出地论证论点，具有说服力。

　　四、分析议论文的表达方式

　　1. 议论文中的记叙，往往眺周幽反弓虽，用事实证明某一观点或主张。

　　2. 议论文中时而有生动形象的描写，更鲜明生动地证明某一观点。

　　3. 议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。

　　五、议论文的语言特点：严密、准确。

　　05

　　散文阅读

　　（一）散文阅读的相关知识

　　一、各类散文的特点

　　1. 叙事散文：

　　所记之事一般比较平凡，讲究以小见大；叙事散文很少有单一、完整、曲折的故事情节，常以若干零碎、琐屑之事来反映一个主题.这是散文“形散而神不散”的特点在叙事中的体现；叙事散文取材于真人真事.而不是借助虚构，因而更加重视行文的技巧，其构思之精妙.结构之严谨.感情之细微，尤其耐人寻味。

　　2. 写景散文：

　　抓住景物特征(即此事物与彼事物的区别，既有形状、色彩等外在的方面，又有气质、神韵等内在的方面》绘形状物，大都以空间的转换为顺序，景中融注作者的思想感情。

　　3. 咏物散文：

　　最鲜明的特点是托物言志，借某个事物来表明某种意愿，抒发某种感情。咏物类散文蕴义含蓄，因而对文中的一字一句都要认真揣摩体会，尽可能理解其深层含义。

　　4. 哲理散文：

　　带有人生感悟性质.这类作品从某一点人手，人题较小.对生活的积累和感悟尤为重要，表现上点到为止，不过于直白，留有咀嚼回味的空间.水到渠成地引发出对人生对生活的慨叹。

　　5. 写人散文：

　　写人散文以记述作者所熟悉的人物为主.通过记叙与人物有关的事迹来表现人物，表达作者对所记人物的情感、看法、意向等。它可以记一个人的一生，一段生命历程，一个侧面，一个细节，一个生活场景；也可以记一组人物，一群人物。