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　　“我上个学期语文课刚学过《木兰诗》，当下全国医护人员奔赴抗疫前线，恰似木兰替父远征，借古典传奇叙今世英雄，我认为挺巧妙的。文言文语言精炼，一字一句十分有力道，读起来朗朗上口。同时这也是我们学过的知识，运用学过的知识，磨炼文字能力，拓展语文思维，也算是锻炼一下自己。古为今用也算是一种文化传承。”

　　无独有偶，读完贾同学的《木兰辞》，小伙伴又顺手转发了一篇文言文版《抗疫英雄传》，作者张恩同竟然是小贾的同班同学，也就读于建兰中学811班。

　　谈到自己和同学不约而同选择古代文体写实事、谈感受，张恩同说：

　　“文言文在中华民族的土地上风靡了千余年。文言文中，我们读到‘西北望，射天狼’的豪情壮志，读到‘相看两不厌，只有敬亭山’的怀才不遇，读到‘仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人’的铮铮傲骨。文言中自有一种美，韵律美、语言美、形式美，还有中华民族文化积淀的美。这种美可以让人沉浸其中并为之陶醉。其次，非常现实的是，我也是借此而巩固文言的积累，来加强对文言文的理解。”

　　尽管两位初中生的文章不一定完美，但这个年纪有这样的古文功底，小编还是佩服得五体投地。你们觉得呢？

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