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　　“起承转合”是古典诗歌（尤其是近体诗）中固有的特征，在一定程度上，我们可以把它作为一个视角窥探作者的思路，进而贯通全诗。凡依着起承转合的方式来写的诗，尤其要注意起句，因它往往是贯通全诗、解读全诗的钥匙。

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　　答题紧扣原诗的内容

　　对思想内容和表达技巧的分析必须结合原诗歌的具体内容进行，不能空泛而谈。如果是选择题则要紧扣原诗词内容进行判断选择。

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　　选择题选项常见干扰设置

　　句意理解方面：误解多义字、对象错位、偷换概念等；

　　思想感情分析方面：无中生有、牵强附会、任意拔高等；

　　表达技巧方面：张冠李戴、想当然等。

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　　熟悉有关意象与意境的知识

　　诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定联系。在中国古典诗歌中讲究的是“一切景语皆情语”的天人感应模式，所以我们在鉴赏景或物的同时，往往要联系鉴赏诗人的形象，这两者又常常是一致的。

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　　清楚诗人的用典

　　一般用典有两层含义：(1)用历史旧事，借古喻今；(2)引用/化用前人诗句，既自明心迹又丰富了诗歌的意蕴。

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　　记诵诗歌鉴赏口诀