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　　2.控制变量法

　　控制变量法要注意以下几点：

　　①猜想与所研究量有关的因素有几个，就要设计几个实验；

　　②研究什么因素对实验的影响，什么因素就是变量，而其他量一律控制不变；

　　③控制方法一般是用相同的器材和相同的实验方案，改变所要研究的量。

　　3.类比法

　　声波比较抽象，借助水波进行类比，从而认识声波.利用“波形”判断乐音和噪声、比较振幅对响度的影响，通过波形理解乐音和噪声的根本区别：“乐音的振动是有规律的，而噪声的振动是杂乱的、无规律的”。

　　考点透视

　　从近三年的各地中考来看，对本部分的考查呈现如下趋势：

　　1.声学部分的常见题型有填空题、选择题和实验探究题。

　　2.考试内容主要包括声音产生和传播的条件、声速、乐音的特征、噪声的控制和声的应用等知识.

　　3.试题所占分值不大，一般以基础知识为主，与现代科技、生活联系以及声的应用方面的试题较多.

　　今年的中考命题方向预测：仍然坚持前几年的趋势，亮点将是“结合最新的生活、生产、科技发展的新材料进行考点的考查”。

　　需要注意的是：

　　1.掌握声学基础知识

　　(1)产生：声音是由于物体的振动产生的.

　　(2)传播：声音靠介质传播，声音在不同介质中传播速度不同，一般在固体中的传播速度最大，在气体中最小；声速还与温度有关，在15℃的空气中传播速度约为340m/s；真空不能传声.

　　(3)乐音的三个特征：音调、响度和音色.

　　(4)减弱噪声的方法：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱.

　　(5)应用：

　　①利用声传递信息：声呐、B超、回声测距等；

　　②利用声传递能量：超声波清洗、超声波击碎结石等.

　　2.关注生活中的声学知识

　　生活中遇到的声现象很多，应善于将这些现象与所学的知识联系起来.比如：

　　先看到闪电后听到雷声，是由于声速比光速小；

　　在摩托车上加有消音器的目的是在声源处减弱噪声；