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　　加强家庭经济困难学生居家学习条件保障

　　2月10日，是江苏省南京市中小学全面启动线上教学的日子，小轩所在的六合区龙袍中心小学教育集团邵东校区为孩子们准备了丰富的课程。看着孩子认真学习，小轩的奶奶很是欣慰：“多亏昨天老师把平板电脑送上门，孩子终于可以像其他孩子一样上网课了！”

　　原来，小轩家里没有电脑，收到网上学习的通知，只能干着急。关键时刻，南京市教育局特意组织采购了435台平板电脑，集中配送给全市农村小规模学校，确保每一个孩子“停课不停学”。

　　在线学习不仅需要平板电脑等学习设备，还需要有稳定顺畅的网络。为此，各地教育主管部门会同当地通信管理局，建立相应协调机制，指导属地基础电信企业、接入服务企业做好相关工作。

　　河南省濮阳市教育局与当地移动、联通、电信3家通信运营商多次沟通，联合开展延期开学期间贫困学生、偏远农村教师送流量和全市教师家庭网络提速活动。山东省枣庄市教育局也对不具备网络接收条件的建档立卡学生，逐个电话跟踪调查，并积极与扶贫办、中广有线、移动等电信公司对接，以解决有线电视覆盖为重点，通力合作保障建档立卡学生“空中课堂”接收条件。

　　为了减轻学生家庭负担，贵州要求各地各校自行组织的网络课程也必须向师生免费提供，不得要求学生及家长因网络课程购买任何产品、设备及服务。海南省教育厅也明确，延期开学期间各校开展线上教学、推送学科课程资源等，对学生要完全免费，禁止借线上教学搭售其他商品和服务，禁止商业广告进校园。

　　针对部分农村地区学生家庭没有网络和电脑、家长尤其是留守儿童家庭中老人不会操作手机或电脑的问题，山东省聊城市在市级线上教学资源3种播放渠道中，优先推荐使用电视平台观看课程，除有线电视12个频道可以观看外，移动、联通、电信的宽带电视用户，也都可以在电视上进行点播观看。浙江省常山县也决定给困难学生送电视。对最关键的“钱从哪里来”的问题，常山县发动公益组织、爱心人士捐赠，网络则由县华数广电公司免费开通。

　　五育并举开发优质网络教育资源

　　“我们‘空中课堂’每天上午、下午各15分钟的防疫知识讲授、心理健康讲座、抗击疫情励志音乐视频赏析、家庭健身指导及防疫艺术作品创作等，受到学生和家长的欢迎。”2月11日，山东省济南新航实验学校校长林宝磊介绍。

　　课程资源建设是顺利开展在线教学的关键，而“停课不停学”不仅是学科课程的学习，在济南，除了新航实验学校外，高新区金谷德艺小学的“做鞭炮”、历下区科苑小学的“纸飞机实验”、历下区龙德学校的“韵律绳操”、槐荫区张庄小学“眼保健操+广播体操+室内锻炼”等课程，都受到了学生的热捧。