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　　（3）先交代一个起线索作用的物件

　　如习作《小木船》的开头写道：

　　每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。

　　这只小木船是怎么来的？为什么“我”要把它藏在抽屉里？为什么看见它就想起陈明来？全文以这只小木船为线索，并在开头设置悬念，引人细读。

　　（4）先安排一个引发事件的场景

　　如《卖火柴的小女孩》落笔就交代：

　　天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。

　　这个小女孩是干什么的？天冷又下着雪，她为什么还光头赤脚？天快黑了，又是大年夜，她为什么不赶快回家？她的命运、结尾如何？文章一开头就把人物放在这样一个典型环境中，紧紧地扣住了读者的心弦，引起读者急切想知道事情底细的心理。

　　（5）先显示故事或人物的结局

　　即倒叙。

　　记叙文情节构思技巧二

　　1.误会

　　制造误会，使情节跌宕起伏，妙趣横生。

　　如《婚礼变奏曲》（节选）：

　　一听是聂刚送的，新娘的姐姐像被针刺了似的，一个箭步冲上前去：“危险这里面可能是炸弹，不能拆开！”

　　人们惊呆了，新郎焦急万分：“快给我，让我甩出去！”

　　可新娘却固执地摇了摇头后双手颤抖的解开包裹。众人的目光不由得全聚集在新娘的手上。气氛紧张极了。一旁的新郎作好抢救新娘的准备。包裹终于打开了。啊！原来是一束鲜花和一床毛毯……

　　你看，新娘的姐姐像被针刺了一下，一个箭步冲上前去：“危险，这里面可能是炸弹，不能拆！”读到这里，谁不为新娘的安全捏一把汗！当包裹打开，原来是一束鲜花时，读者才把“悬”着的心放了下来。