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初中语文修改病句和判断病句的15个实用方法(2)

2020-02-20 16:08:00中考网整理
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  二、成分残缺

  1.缺少主语

  例:通过讨论,使我们的决心更大了。

  【解析】这句话的病因在于缺少主语。将“使”删去即可。

  2.缺少谓语

  例:春天来了,校园中的花草树木。

  【解析】这句话的病因在于缺少谓语。在句末加上“生机勃勃”即可。

  3.缺少宾语

  例:我们应该从小培养诚实守信。

  【解析】这句话的病因在于缺少宾语。在句末加上“的美德”即可。

  三、成分冗余

  1.重复多余

  例1:我们必须拿出自己的正版计算机软件,否则,拿不出新软件,就难于抵制不健康的盗版软件。

  【解析】这句话的病因在于重复多余。“否则”和“拿不出新软件”二者重复,应取其一。

  例2:只有密切接触社会,联系群众,才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。

  【解析】这句话的病因在于重复多余。“真知灼见”和“意见”重复。

  2.否定多余

  例1:我们应该遵守交通规则,以免不出现事故。

  【解析】这句话的病因在于否定多余。有些词语,如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等词语,本身就有“设法阻止”的意其后不能再用否定词,否则,将改变句子本来的意思。修改时,将“不”删去即可。

  例2:我们无论如何不能不承认,太阳不是从东方升起西方落下的。

  【解析】这句话的病因在于否定多余。“不能不承认”这一双重否定表示肯定的意思,后边再加上“不是”这一否定词,整个句意最终就变成否定了。修改时,将“不”删去即可。

  3.约数多余

  例:这次火灾造成的经济损失,据有关部门保守估计,直接损失至少在四千万元以上。

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