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初中语文文言文重点虚词总结17条(2)

2020-02-12 17:48:11中考网整理
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  如:

  (1)属予作文以记之——(用)来

  (2)以伤先帝之明——以致

  (3)不以物喜,不以己悲。——因为

  (4)卷石底以出。——相当于“而”

  3、用作动词

  可译作“认为”。

  如:

  (1)皆以美于徐公。

  4、特殊用法:

  通假字,通“已”,已经。如:固以怪之矣。

  五、而

  表顺接关系的连词

  1、并列关系,一般不译,有时可译为“又”。

  如:温故而知新,可以为师矣《(论语)十则》)

  2、承接关系

  可译作“就”“接着”,或不译。

  如:环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。

  3、递进关系

  译作“而且”“并且”或不译。

  如:①饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也(《醉翁亭记》)

  ②学而时习之,不亦说乎?

  4、修饰关系

  可译为“地”“着”,或不译。

  如:①河曲智叟笑而止之曰②面山而居。

  表转接关系的连词,译作“但是”“可是”“却”。

  如:(1)可远观而不可亵玩焉。

  (2)人不知而不愠,不亦君子乎?

  (3)学而不思则罔

  六、其

  1、代词

  (1)表示第三人称,译作“他”“他的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。

  ①择其善者而从之,其不善者而改之。

  (2)指示代词,可译为“那”“那个”“那些”“那里”;也可表示“其中的”,后面多为数词。

  ①其人视端容寂,若听茶声然。

  ②复前行,欲穷其林。

  ③其一犬坐于前。

  2、副词

  放在句首或句中,表示测度、反诘、婉商、期望等语气,常和放在句末的语气词配合,视情况可译为“大概”“或许”“恐怕”“一定”“怎么”“难道”等,或省去。

  ①其真无马耶?可译作:“难道”

  ②其真不知马也。可译为:大概

  ③其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。其:可译为“恐怕”。

  ④安陵君其许寡人!其:可译为“一定”。

  七、为

  1、作介词时

  除表被动外都读作wèi,可译作“被”、“对”、“给”、“替”、“当”,“为了”、“因为”等。

  如:①舌一吐而二虫尽为所吞//山峦为晴雪所洗(wéi,被。)

  ②不足为外人道也。(wèi“向”“对”)

  ③为楚造云梯之械。(wèi,“给”)

  ④为其来也,臣请缚一人过王而行。(wèi,“当”)

  ⑤问渠哪得清如许,为有源头活水来(《观书有感》wèi,因为,由于)

  2、当“为”作动词时

  读wéi,可依据语境的不同,译成各种相应的动词,如:“做”,“当作”、“成为”,“雕刻”,“是”等。

  如:

  ①中峨冠而多髯者,为东坡。(是)

  ②温故而知新,可以为师矣。(当,成为)

  ③为宫室、器皿。(雕刻)

  ④通计一舟,为人五,为窗八。(有)

  ⑤橘生淮南则为橘,生淮北则为枳(称为,叫做)

  ⑥为小门于大门之侧而延晏子(造)

  3、特殊用法:

  或异二者之为,何哉?(名词,心理活动)

  八、于

  1、引进动作

  时间、处所、范围、对象、方面、原因等,可灵活地译为“在”、“向”、“到”、“从”、“跟”、“对”、“给”等。例如:

  ①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(在)

  ②未尝不叹息痛恨于桓灵也(对)

  ③舜发于畎亩之中(从)

  ④欲报之于陛下也(向)

  2、放在形容词之后

  表示比较,一般可译为“比”,有时可译为“胜过”。

  例如:①人固有一死,或重于太山,或轻于鸿毛

  ②皆以美于徐公。

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