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　　（5）发言稿或提纲：按照提出问题、分析问题、解决问题的思路（回归教材、找要点）。

　　⒉社会调查

　　（1）调查题目：有关什么的调查（或一般的主题也可）。

　　（2）调查目的：要依主题而定。

　　（3）调查方式：问卷调查、参观访问、网上调查、座谈会、观察记录、实地考察。

　　（4）收集资料的途径：上网查询、查阅报刊资料、访问专家或老师、观察记录。

　　（5）活动准备：

　　①确定活动的时间、地点；

　　②拟定调查问题；

　　③对学生进行分组、明确任务；

　　④强调注意事项。

　　（6）活动步骤：

　　①拟定调查提纲，明确各组职责；

　　②采访有关人员、实地调查或参观访问；

　　③整理调查资料，就调查结果讨论、交流；

　　④写调查报告，向有关部门提出合理化建议。

　　（7）提建议：要有针对性、切实可行、有条理。

　　⒊倡议书

　　写倡议书的一般要求：主题鲜明、中心明确、观点正确、说服力强。

　　（1）标题：通常只写“倡议书”三个字。

　　（2）称谓：有明确对象的，写上倡议对象的名称。

　　（3）正文：是倡议书的主体部分，包括倡议的目的和事项。倡议的目的包括倡议的原因、意义，理由要充分。倡议的事项要具体、可行、简明扼要。

　　（4）署名、时间。

　　⒋主题活动设计

　　（1）活动主题：围绕题目的要求，设计活动主题。

　　（2）活动目的：一般格式：通过…活动，培养…观念和自觉性，提高…认识，养成…良好习惯。

　　（3）活动准备：一般是先设计活动步骤（形式），然后根据活动步骤反推活动准备。

　　（4）活动形式：召开主题班会、开展演讲比赛或者征文比赛、办一期黑板报或手抄报、开展知识讲座、举办图片展览会等。

　　（5）活动步骤：课前收集资料（哪些准备活动）；其余可以和主题班会的步骤一样。

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