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　　4.党和国家为什么要对未成年人进行特殊保护？

　　①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自控能力不强。

　　②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予特殊保护已经成为人类的共识。

　　5.保护未成年人的专门法律？

　　《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。

　　6.保护未成年人合法权益的四道防线？

　　家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

　　7.为什么要树立法律信仰？

　　①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民是法治的践行者也是受益者。

　　②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。

　　③当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身价值，发挥其应有功能。

　　8.怎样树立法律信仰？

　　①发自内心地尊崇法律、遵守法律和捍卫法律。②提高道德水平，增强法治意识。

　　【第一单元：走进社会生活】

　　1.亲社会行为的表现？

　　谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。

　　2.为什么要养成亲社会行为？（意义）

　　①有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。

　　②我们只有主动关心社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

　　3.如何养成亲社会行为？

　　①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

　　②要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

　　4.网络对个人的积极影响？（网络丰富日常生活的表现）

　　①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

　　②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

　　③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

　　5.网络对社会的积极影响？（网络推动社会进步的表现）

　　①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。

　　③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

　　6.网络的消极影响？

　　①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。

　　7.如何合理利用网络？

　　①要提高媒介素养，学会“信息节食”。

　　②要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。

　　③要自觉遵守道德和法律。

　　④在网上传播正能量，共同培育向上向善的网络文化。

　　【第二单元：遵守社会规则】

　　1.礼的主要表现？语言文明、仪表端庄、举止文明。

　　2.为什么要文明有礼？（意义）

　　①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。

　　③文明有礼体现国家形象。

　　3.如何做文明有礼的人？

　　①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。

　　③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

　　4.为什么要讲诚信？（意义）

　　①诚信是核心价值观的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。

　　②诚信是一个人安身立命之本。③诚信是企业的无形资产。

　　④诚信促进社会文明、国家兴旺。

　　5.如何做一个诚信的人？

　　①树立诚信意识，信守承诺。②运用诚信智慧，做到恪守诚实的要求又尊重他人隐私。

　　③珍惜个人的诚信记录。

　　6.违法行为的分类？根据违反的法律可分为以下三种：

　　（1）民事违法行为。如：合同违约、欠债不还（一般违法行为）

　　（2）行政违法行为。如：谎报险情、破坏铁路封闭网。（一般违法行为）

　　（3）刑事违法行为：即严重违法行为或犯罪。

　　注：①违法不一定犯罪，犯罪一定违法。

　　②无论一般违法还是犯罪，都是违法行为，都有社会危害性，都要承担法律责任。

　　7.如何养成遵章守法的习惯？（如何预防一般违法行为？）

　　①认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

　　②分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

　　③依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为。

　　8.犯罪的三个基本特征？

　　严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性

　　①严重社会危害性是犯罪的最本质特征。②刑事违法性是犯罪的法律标志。

　　③应受刑罚处罚性是犯罪的法律后果。

　　9.刑罚的种类？

　　（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。（只能单独使用）

　　（2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。（可单独也可附加使用）

　　10.如何加强自我规范，预防犯罪？

　　①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

　　②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

　　③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

　　④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

　　【第三单元：勇担社会责任】

　　1.承担责任的表现？

　　按时完成作业、约定守时、信守承诺、认真做事。

　　2.承担责任的意义？

　　①只有对自己负责，才能发掘潜能，承担时代和国家赋予的使命。

　　②只有人人自觉履行应尽的责任，才能共建和谐社会，共享幸福生活。

　　3.怎样做负责任的人？

　　①不言代价与回报。②自觉承担应尽的责任。

　　③努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。

　　4.中学生怎样服务和奉献社会？（途径）

　　①积极参与社会公益活动。②热爱劳动，爱岗敬业。

　　【第一单元：坚持宪法至上】

　　【一句话必背】

　　1.国家的一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。

　　2.人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。

　　3.宪法组织国家机构，国家机构实行民主集中制的原则。

　　4.宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

　　5.全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。

　　【问答题梳理】

　　1.如何理解“在我国，国家的一切权力属于人民”？

　　①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

　　②一切权力属于人民的宪法原则，归根结底（目的）就是要保证人民当家作主的权利。

　　2.国家为什么要尊重和保障人权？

　　①尊重和保障人权是我国的宪法原则。

　　②尊重和保障人权是立法活动的基本要求。

　　3.国家如何做到尊重和保障人权？

　　①行政机关应树立尊重和保障人权的意识,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

　　②审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使权力,保护公民合法权益。

　　③国家加强法治宣传教育,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。

　　4.宪法组织国家机构的意义？

　　①宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，使得国家权力的运行稳定有序。

　　②国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。

　　5.宪法如何组织国家机构？

　　6.为什么要规范权力运行？（为什么要把权力关进制度的笼子里？）

　　①权力是把双刃剑，运用得好，可造福于民；若被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。

　　②规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。

　　7.怎样规范权力的运行？（怎样把权力关进制度的笼子里？）

　　①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。

　　②国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。

　　③国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。

　　8.为什么宪法是根本的活动准则？（宪法是一切组织和个人的根本活动准则。）

　　①我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。

　　②宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。

　　③宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

　　9.为什么说宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力？

　　①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。

　　②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律根据宪法制定，不得与之相违背。

　　③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。

　　④宪法是国家法制统一的基础。

　　10.为什么要增强宪法意识？

　　①有利于加强宪法监督。②有利于国家公职人员自觉规范自己的行为。

　　③宪法与我们每个人息息相关，我们一生都离不开宪法的保护。

　　11.怎样增强宪法意识？

　　①学习宪法，积极参与宪法宣传活动。②认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇。

　　③践行宪法，坚决维护宪法权威。

　　【第二单元：理解权利义务】

　　【一句话必背】

　　1.我国公民依法行使政治权利和自由是人民行使当家作主权力的重要形式。

　　2.人身自由是公民最基本、最重要的权利。

　　3.人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

　　4.财产权的内容：占有、使用、收益、处分。（捐款—处分权）

　　5.税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。

　　【问答题梳理】

　　1.公民的基本权利有哪些？

　　①政治权利和自由（选举权和被选举权、政治自由和监督权）

　　②人身自由（人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、

　　通信自由和通信秘密受法律保护）

　　③社会经济与文化教育权利（社会经济权：财产权、劳动权、物质帮助权）

　　④其他权利如平等权、宗教信仰自由等。

　　2.如何依法行使权利？

　　①公民行使权利不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

　　②公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

　　③公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。

　　3.公民的基本义务有哪些？

　　①遵守宪法法律②维护国家利益③依法服兵役④依法纳税⑤劳动、受教育的义务

　　⑥夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助

　　父母的义务等。

　　4.权利和义务的关系？（为什么权利和义务相统一？）

　　①公民的权利与义务相互依存、相互促进。

　　②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。

　　③公民的某些权利同时也是义务。例如劳动和受教育。

　　5.如何正确对待权利与义务的关系？

　　①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利也不应只承担义务。

　　②不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。

　　6.为什么要履行法定义务？

　　①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。

　　②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。

　　7.怎样履行法定义务？

　　①法律要求做的必须做。②法律禁止做的坚决不做。

　　【第三单元：人民当家作主】

　　【一句话必背】

　　1.我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

　　2.公有制是社会主义经济制度的基础。

　　3.公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。

　　4.我国的根本政治制度：人民代表大会制度。

　　5.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

　　【问答题梳理】

　　1.我国的基本经济制度？

　　经济成分

　　地位、作用

　　国家的政策或态度

　　公有

　　制经济

　　国有经济

　　地位：国民经济的主导力量。

　　作用：发展、壮大国有经济，对于保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。

　　国家保障国有经济的巩固和发展。

　　集体经济

　　作用：对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、实现共同富裕等具有重要作用。

　　国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。

　　非公有制经济

　　个体经济

　　作用：在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。

　　国家保护、鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。

　　私营经济

　　2.人大代表的权利？

　　①依法审议各项议案和报告。②表决各项决定。③提出议案和质询案。

　　3.人大代表的义务？

　　①听取和反映人民群众的意见和要求。②为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

　　4.为什么要坚持和完善人民代表大会制度？

　　①人民代表大会制度符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质。

　　②人民代表大会制度保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。

　　③这是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。

　　5.如何坚持和完善人民代表大会制度？（要求）

　　①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。②必须保证和发展人民当家作主。

　　③必须全面推进依法治国。④必须坚持民主集中制。

　　6.我国的基本政治制度？

　　①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。②民族区域自治制度。

　　③基层群众自治制度。

　　7.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（发扬社会主义民主的重要形式）

　　（1）内容：①坚持中国共产党领导、多党派合作，②坚持共产党执政、多党派参政。

　　（2）基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

　　（3）意义：①有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。②有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定。③有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。

　　8.民族区域自治制度

　　（1）新型的民族关系：平等、团结、互助、和谐。

　　（2）这是一项基本政治制度，是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。

　　（3）意义：①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。

　　②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。

　　③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。

　　④有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。

　　9.基层群众自治制度

　　（1）基层群众自治组织：城市居民委员会和农村村民委员会。

　　（2）居委会和村委会都是由居民或村民直接选举产生。