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　　4、习惯错用的词：

　　“目的是为了”“大多以……为主”语意重复

　　①美国对伊进行军事打击的目的的为了摧毁其大规模杀伤性武器。（“目的”与“为了”重复）

　　②这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的。（“以……为主”就含有“大多”的意思，属重复）

　　“约……左右”“近……左右”“余……左右”“达……多（以上）”“超过……以上”表意矛盾

　　③近一半左右的年青人不相信这个。（“近”是“接近”的意思，“接近”就是“不足”；与“左右”矛盾）

　　④载重量达十吨以上。（“达”指的是数量向上或向多达到的最高点，与“以上”矛盾）

　　⑤通过这次普法学习，使我增强了法制观念。（“通过”和“使”同时使用，把句子主语淹没了，应该去掉其中一个。）

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　　（一）、成分残缺：

　　例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。

　　（主语残缺，删去“通过”或“使”。）

　　例2：全校师生积极开展“献爱心”。

　　（句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。）

　　（二）、词序不当：

　　例3：数学对我不感兴趣。

　　（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”）

　　例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。

　　（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。）

　　（三）、搭配不当：

　　例5：他那锐利的眼睛投向了人群。

　　（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）

　　例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。

　　（学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。）

　　（四）、重复罗嗦：

　　例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。

　　（“具体”与“详”重复。）

　　例8：李大爷老了，头上的头发全白了。

　　（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。）

　　（五）、否定不当：

　　例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。