各学科分数占比引争议回应：注重身体健康避免超前学习

　　对于有家长认为物理、化学是与生活生产联系密切的实用学科，分值偏低，会让初中学生不重视，基础不好，将给高中学习带来影响。刘刚解释说，此次改革分值的变化，是根据各科目的课时、容量、难度来测算的。过去有的科目分值太高，导致学生要去补习班超前学，加重了学习负担，也导致学校偏科，成为学校难以开齐课程、开足课时的原因。

　　而在方案公布后，讨论最热烈的体育考试分值和语文、数学、英语一样，都为100分。

　　云南省教育厅体卫艺处处长徐忠祥：目前全国青少年学生体质健康已经存在很大的问题，学生体质健康水平和视力健康都较弱。我们改革的目的，是为了让学校更加重视体育课，让家长更加重视学生的体质健康。

　　消息公布后，瞬间刷爆了云南学生家长的朋友圈，有家长认为，“这对于不爱运动和天生体质差的孩子来说就是噩梦”;更有的家长担心，2020年秋季入学的新生就要按照《方案》考试，校方有没有做好准备?14门都考，孩子的学习压力是否会增加?

　　既引导学生全面发展同时考虑学生先天条件

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖告诉记者，14门考试也是为了学生全面发展，减少以往“多考多学、少考少学、不考不学”的偏科现象。

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖：各科都考有利于了解学生各科学业的状况。考多少门，跟压力多大有一定的关系，但是如果是所有学生都是同样一个标准，问题也不是太大。

　　对于体育考试的占比大幅增加，储朝晖认为，一定要考虑到学生体质的先天不同，切记用同样的标准要求所有学生，甚至制定“竞争性”的体育考试标准。

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖：很多体育类的成绩，是先天决定的，而不是通过学习就能获得好成绩的。比如某个孩子可能个头就是矮，他跑的就是不够快，在这种情况下，应该根据他个体的实际状况来评价成绩，而不应该仅仅利用单一的标准。如果这个标准是一个合格线，我认为是可以的，如果这个标准是竞争性的，就要注意这个问题。