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　　【探索高校和高中一体化人才培养模式】

　　·院士课堂：南科大及其他特聘院士亲自授课

　　·先修课程：聘请南科大教授开设大学先修课程

　　·科技创新：建设创新科技实验室和STEAM中心，共享南科大实验室资源

　　·书院管理：实行书院制管理，聘请南科大教授等担任兼职导师

　　·劳动基地：建立劳动实践基地，培养学生的劳动意识和动手能力。

　　·推荐保送：积极争取推荐特别优秀拔尖的学生保送南科大

　　【人事管理模式改革创新】

　　【招生录取模式的改革创新】

　　·借鉴南科大综合评价招生录取模式

　　·试行“631”综合评价招生录取模式

　　行业分析

　　南科大的招生录取模式的改革，打破了现有很多高中的招生录取机制，极具创新。

　　所谓“631”招生录取模式，是指：中考成绩(折算成百分制)占综合成绩的60%，学校组织的能力测试成绩占30%，高中学业成绩占10%。这种模式在南科大的本科招生中已沿用多年。

　　但是，这种招生模式在深圳绝大部分高中里是没有过的。唯一一所也采用“631”招生的高中——深大附中(很凑巧的是，同样是一所大学附中)，在去年高中自主招生时尝试过，当时招生名额只有50人。

　　深大附中高中部

　　南科大附中的“631”模式招生，会不会扩大到面向全体学生?目前我们还不得知。但是，如果真的面向全员，那将是一次高中招生录取机制的重大突破。这种招生方式，无疑也向外界传递一个信号：他们更看重学生的全面发展，学生需要成绩优异、能力突出、综合素质全面、具有学科特长和创新潜质。

　　积极争取推荐特别优秀拔尖的学生保送南科大，也是南科大附中的一个卖点。当然，很多名牌大学都有自主招生的条件，这类招生一般是面向全国的。南科大附中的优秀学生保送南科大，会不会有更大的优势?这点我们也有待观察。

　　此外，在资源配置方面，南科大院士、教授开课，贡献大学实验室等等，这和国内许多大学办附属中学的做法一致。

　　从深大附中到南科大附中，深圳打破只有一所大学附中的局面，用了整整23年。新出生的南科大附中，会不会成为像北大附中、清华附中等那样，成为全国一流名校?在众多外来大学在深圳办的附属学校面前，南科大附中能否展现出强劲的发展态势?在新的招生录取机制下，南科大附中会不会打破现有四大、八大名校格局?大学办附中，他的独特优势又在哪里?这些问题的解读，大家还得拭目以待!