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　　陷阱2.常通过条件中没有给出图形这一方法埋设陷阱，大家要善于利用已知条件画出所有可能的情形，当题目中有不确定的已知条件时，要注意分类讨论。防止在解题过程中只看到一种情形，要注意全面考虑。

　　陷阱3.四边形中的翻折、平移、旋转、剪拼等动手操作性问题，注意其中的不变与变化。

　　6圆

　　陷阱1.对弧、弦、圆周角等概念理解不深刻，特别是弦所对的圆周角有两种情况要特别注意，两条弦之间的距离也要考虑两种情况。

　　陷阱2.考查圆与圆的位置关系时，相切有内切和外切两种情况，包括相交也存在两圆圆心在公共弦同侧和异侧两种情况，许多人容易忽视其中的一种情况。

　　陷阱3.圆周角定理是重点，同弧(等弧)所对的圆周角相等，直径所对的圆周角是直角，90度的圆周角所对的弦是直径，一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。

　　7对称图形

　　陷阱1.图形的轴对称或旋转问题，要充分运用其性质解题，即运用图形的“不变性”，如在轴对称和旋转中角的大小不变，线段的长短不变。

　　陷阱2.将轴对称与全等混淆，关于直线对称与关于轴对称混淆。

　　8统计与概率

　　陷阱1.求概率的方法：

　　(1)简单事件；

　　(2)两步以及两步以上的简单事件求概率的方法：利用树状或者列表表示各种等可能的情况与事件的可能性的比值；

　　(3)复杂事件求概率的方法运用频率估算概率。

　　陷阱2.判断是否公平的方法是判断概率是否相等，注意频率与概率的联系与区别。