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　　例：通过暑假的学习，使家源的语文成绩有了提高。

　　"通过……使……"这个错误搭配是历年中考常见的。一般来讲有两种改法：去掉"通过"，让"暑假的学习"当主语；或者去掉"使"，让"家源的语文成绩"当主语。

　　例：通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。

　　如果没有"也就越发珍惜纸质时代的美好"，那么去掉"通过"或"使"是无所谓的。但是"也就越发珍惜纸质时代的美好"的主语显然只能是"人们"不能是"汉字书写大赛"，所以只能删掉"使"，让"人们"成为整句话的主语。

　　②暗中更换主语造成主语残缺。

　　例：《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。

　　前两句"男扮女装"和"被王老虎抢回家"的主语都是"周文宾"，但是第三句"把他送到妹妹王秀英房中"动作的发出者显然已经是"王老虎"了，而句子里并没有标明主语的切换。这就是暗中更换主语造成的主语残缺。如果修改，必须是说明"王老虎把他送到妹妹王秀英房中"。

　　2.缺谓语

　　例：中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。

　　"为建设一个现代化的社会主义强国"是个介词结构，只能作状语而不能作谓语。"为建设强国"怎么样？话没说完。在"强国"后面补上"而努力奋斗"，句子就有谓语了。

　　例：发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。

　　这种较长较复杂的句子，乍一看没什么毛病，但提取主干后变成了"表明我国已经能力"，显然是缺谓语了。在"已经"后面加个"具备"，成分就完整了。

　　3.缺宾语

　　看见定语较长的句子，应当注意检查一下句子是否有宾语。

　　例：天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资"月支付，季结算"，维护了广大农民工的合法权益。

　　"建立"后面没有对应的宾语，应该加上"……的制度"。

　　例：这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。

　　"拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂"的什么？话没说完。在"3个生产厂"后补上"……的大型企业"，宾语中心语就有了。

　　4.缺介词

　　例：周日，嘉成老师跟他关系最好的宏涛老师去逛街了。

　　乍看之下好像没什么问题，分析一下句子成分会发现"跟他关系最好的"是修饰"宏涛老师"的定语成分，而这里想表达的是"嘉成老师和宏涛老师"去逛街了。若要修改，在"跟"字前加个"和"即可。

　　【例题3】下列句子中没有语病的一项是（）

　　A.由于出色的历史知识功底，使超帅老师得到了同事们的肯定。

　　B.语文老师们周末开会讨论了如何提高作文批改质量。

　　C.那种不顾林区实际，片面强调粮食产量，最终只能是得不偿失。

　　D.他很后悔，怎么就和跟自己共生死的好战友分道扬镳了呢？

　　【答案】D

　　【解析】

　　A项"由于"和"使"去掉任意一个。B项"质量"后加"……的问题"。C项"产量"后加"……的做法"。。

　　四、成分赘余

　　成分赘余，顾名思义就是句子里有多余的成分，造成了语义重复的问题。

　　1.主语有多余成分

　　例：全场座位座无虚席，教授的报告赢得了同学们的热烈掌声。

　　"座无虚席"的"座"已经是"座位"的意思了，没有必要再说一次"座位"。

　　例：我这次没考好的原因，是因为没按超帅的要求认真审题。

　　"原因"和"是因为"说重复了。可以改成"我这次没考好，是因为没按超帅的要求认真审题"，或者"我这次没考好的原因是没按超帅的要求认真审题"。

　　2.谓语有多余成分

　　例：这位老教授的学术造诣在国内可以堪称一流。

　　"堪"的意思就是可以、能够，再说一个"可以"，说重了。可以改成"在国内堪称一流"或者"在国内可以称得上一流"。

　　例：期待你凯旋归来。

　　"凯旋"的"旋"已经有"回来"的意思，再说一个"归来"，语义重复。

　　3.宾语有多余成分

　　例：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。

　　"真知灼见"的"见"就是意见的意思，这里直接说"提出真知灼见"就行了，没必要加"的意见"。

　　例：语文老师们去香山开月会，一天之内走了30公里路的距离。

　　直接说"走了30公里路"就行了，已经是恰当的宾语，没必要加"的距离"。

　　4.定语多余

　　例：你去劝劝她，让她别把过去的往事放在心上。

　　"往事"的"往"就是"过去"的意思，"过去的往事"，显然说重复了，可以说"别把往事放在心上"，或者"别把过去的事情放在心上"。

　　例：昨天是交作文截止日期的最后一天，小胜老师又收到了十多篇作文。

　　"截止日期"就是"最后期限"的意思，"截止日期"也只能是一天，不存在这个范围里还有"最后一天"的问题。"截止日期的最后一天"，犯了语义重复的错误。

　　5.状语多余

　　例：在使用电器的时候，如果一旦出现漏电现象，应该立即切断电源。

　　"如果"和"一旦"都是表示假设，没有必要都用，删去任意一个即可。

　　例：高校贫困生问题短时间内不可能很快得到解决。

　　"短时间内"就是"很快"的意思，说重复了。

　　6.其他多余

　　例：从那以后，这个原本平静的家里，不时发生使人不安的怪事出来。

　　句中的"发生"就有"出来"的意思，再加"出来"就多余了，形成了补语赘余的问题，应当删掉"出来"。

　　例：《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大的保护。

　　"深受……欢迎"已经是完整的表意结构了，再加"所"是多余的。

　　【例题4】下列句子中没有语病的一项是（）

　　A.他们一起收拾了一番，就分道扬镳了。

　　B.为了减少不必要的浪费，学校决定实行财政经费分解到班制度。

　　C.晓婷老师这会儿不在，我估计她大概是去开会了。

　　D.对于那些情节严重的罪犯，我们必须依法给予法律制裁。

　　【答案】A

　　【解析】

　　B项"不必要的浪费"说重了，"浪费"本身就是不必要的。C项"估计"和"大概"都表示推测，语意重复。D项"依法给予法律制裁"，法律制裁当然是依法的，不用再说一次。

　　五、不合逻辑

　　1.强加因果

　　例：因为今天是周末，语文老师们还是来到了单位工作。/我厂今年重视了产品数量，所以产品质量下降了。

　　所谓的强加因果，就是两件事情本来没有必然的因果联系，却硬是加上了表示因果关系的关联词。"语文老师们来工作"和"产品质量下降了"的原因不能推出"今天是周末"和"今年重视了产品数量"。可以说"虽然今天是周末，语文老师们还是来到了单位工作"；"我厂今年一味重视产品数量，导致了产品质量的下降"。

　　2.前后矛盾

　　例：他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳。

　　"享年"是指死者一共活的岁数，而第一句说"他的父亲仍然健在"。这两个概念显然矛盾了。

　　例：去年美国《福布斯》杂志把你排为国内第二首富，你觉得准确吗？

　　既然是"首富"，就是"最富"、"第一富"的概念，显然不可能存在"第二"的问题。

　　3.概念误用

　　例：农场决定提高粮食、棉花和经济作物的产量。

　　"棉花"这个概念本身就包含在"经济作物"的概念里面，是从属关系，两者不能并列。

　　例：出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。

　　"青年工人"和"老工人"是按年纪分的，而"妇女"是按性别分的，划分标准不同，其中也存在交叉（并没有说青年工人和老工人里没有女性），无法与前两者构成并列关系。

　　4.主客倒置

　　例：我们对于"比较文学"是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。

　　不是我们对于比较文学陌生，而是比较文学对于我们陌生。

　　例：法院日前审理了一起因一句脏话引起的赔偿案，大家都为这一家人为老不尊，为幼不敬的行为所不齿。

　　"为……所……"是典型的被动标志，就表示"被……怎么样"，显然这里想表达的是大家不齿这一家人的行为，发出"不齿"这个动作的得是"大家"而不能是"行为"，不能说"大家被这家人的行为不齿"。

　　5.否定不当

　　例：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

　　"防止""不再"发生，双重否定等于肯定，成了必须要让交通事故发生的意思。多重否定使用时其实很容易犯这个错误，应当注意。

　　例：难道你能否认你不应该刻苦学习吗？

　　反问句也是一种否定的形式。这里"难道……吗？""否认""不应该"，等于否定了三次，双重否定等于肯定，这里最后还是否定的意思，即你不应该刻苦学习。正好说反了。看到反问句时，应当注意一下是不是存在这个否定不当的问题。像这里，如果不用反问句，语意反倒是恰当的。

　　6.前后失衡，缺乏照应

　　例：越来越多的农村干部认识到，交通是否方便，是招商引资一个重要条件。

　　"招商引资的重要条件"是"交通方便"而不是"交通是否方便"，这就是典型的两面对一面的错误，前后失衡。

　　例：一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自身的品德修养。

　　前一句"能否"说了两面，而后半句"严明的纪律和自身的品德修养"都是单面的，对应不起来。要修改的话，可以说"一个人能否约束自己的言行，要看纪律是否严明，自身的品德修养是否良好"，也可以说"一个人约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自身的品德修养"。不是两面对一面就好，注意这个前后平衡的问题。

　　【例题5】下列句子中没有语法问题的一项是（）

　　A.那时候，报纸和我的接触机会是很少的。

　　B.全校师生没有一个人否认，素质教育使整个校园发生了可喜的变化。

　　C.他是多少个死难者中幸免的一个。

　　D.在前一阶段外语学习中，由于我重视了读、写练习，因而忽视了听、说能力的训练。

　　【答案】B

　　【解析】

　　A项主客倒置，应该是"我和报纸接触"。"我"是主动，"报纸"才是被动。C项前后矛盾，既然是幸免，就没有死，又说是"死难者中的一个"，显然是不合理的。D项强加因果，重视读写练习不能成为忽视听说能力的原因，两者并没有必然联系。

　　六、句式杂糅

　　句式杂糅也称结构混乱。即将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂在一起，造成关系套叠、表意不清。表达时既想用这种句式，又想用那种句式，结果将两种句式放在一起说，半截转向的现象，就是所谓的句式杂糅。

　　1.两种说法混杂