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　　4.引导中职招生

　　各县区要按照普及高中阶段教育、普职招生规模大体相当的要求，切实做好中等职业学校招收初中毕业生工作，鼓励和引导动手能力强、职业倾向明显的学生接受职业教育，为培养高素质技术技能人才奠定基础。要积极创造条件，使有意愿的初中毕业生都能进入中等职业学校学习。

　　（四）严格规范自主招生政策

　　自主招生是普通高中学校根据办学定位和办学特色自主确定招生标准的招生方式，包括招收在艺术、体育、科技等方面具有特殊才能学生的特长招生和招收符合学校办学特色的特色招生。给予有条件的城区高中阶段学校一定数量的自主招生计划指标（指标不超过当年该校招生计划总数的5%，特色学校自主招生计划指标可适度放宽），以满足不同潜质学生的发展需要，推动普通高中特色发展。

　　初中学生综合素质评价作为高中阶段自主招生录取的主要依据之一。招生高中学校需采取综合选拔的方式，根据综合素质评价、加试成绩等信息，对学生综合能力、个性特长等进行自主选拔后，并依据学业水平考试成绩经南昌市教育考试院择优录取。招生录取的各环节和录取结果等须及时向社会公开。

　　（五）加强招生制度管理

　　1.加强招生计划管理。进一步完善招生计划编制办法，普通高中、职业高中（职业中专、市属和县属普通中专）招生计划由市教育局按照普及高中阶段教育的要求，根据区域内学校布局、适宜的学校规模和班额以及普职招生规模大体相当的原则核定招生计划。各县区要主动协调有关部门，切实做好技工学校招生工作。

　　2.规范招生行为。建立健全招生管理工作制度，规范学校招生行为，严禁超计划招生，严禁违规跨区域招生，严禁违规提前招生，防止恶性竞争，维护正常的招生秩序。完善违纪举报和申诉受理机制，建立责任追究制度，加强对初中学业水平考试、综合素质评价和招生录取等各个环节的监督检查，严肃查处违规违纪行为。

　　3.减少并严格控制加分项目。自2018年秋季招收的初一年级学生开始，取消省级三好学生、省级优秀学生干部、各类学科竞赛学生等加分项目，学生的相关特长和突出表现等纳入学生综合素质评价。对根据国家和省有关规定实际保留和南昌市确需保留的加分项目，要严格控制加分分值，健全考生加分资格审核、公示制度。

　　4.健全和完善考试招生信息公开制度。及时向社会公布考试招生政策、招生计划、录取结果等信息，接受考生、学校和社会的监督。严格执行教育部关于招生工作“六公开”的有关规定，积极推进中招“阳光工程”。

　　三、条件保障

　　（一）加强组织领导

　　要根据省教育厅和市教育局有关要求，切实加强对本地区高中阶段考试招生制度改革的统筹规划，制订出适合本区域的具体实施方案。被确定为高中阶段招生录取的各试点县区要认真落实省、市的要求，科学合理的制定试点方案，并于2019年9月底前将试点方案报市教育局备案。各县区要充分认识高中阶段考试招生制度改革的重要意义，要建立部门配合、上下联动的有效工作机制，切实抓好各项工作；要及时公布本地实施方案，让广大师生和全社会早知道、早准备，确保改革的平稳推进。

　　（二）深化教学改革

　　严格落实义务教育课程方案，合理安排教学进度，开齐开足国家规定的各门课程，严禁压缩综合实践活动、艺术（或音乐、美术）、体育与健康等课程的课时。要重视加强初中学校校长和教师培训，切实转变人才培养观念，创新人才培养模式和教学方法，深入推进素质教育的实施。要争取当地政府及有关部门支持，加强学校师资配备、设施设备等方面的条件保障，满足正常教育教学的需要。

　　（三）完善配套政策。

　　南昌市将依据本意见制定学业水平考试试题命制、学生综合素质评价、普通高中自主招生、加分和优录等方面的具体实施办法，从而形成系统完备的考试招生制度体系，给考生和社会明确、稳定的预期，保证各项改革的稳步实施。

　　（四）提升保障能力

　　加强考试机构、考务组织、招生录取等方面基本能力建设，确保初中学业水平考试所需经费。市教育局将按省教育厅要求以全国中小学生学籍信息管理系统为基础，建立全市统一的初中学业水平考试、综合素质评价和高中阶段学校统一招生信息平台，对接相关省级平台。

　　（五）加强舆论宣传

　　要切实做好改革政策措施的宣传解读工作，特别是开展招生录取模式改革试点的县区，要把改革的政策背景、目的意义和具体要求向广大师生和群众讲清、讲明、讲透，及时回应学生、家长和社会关切，统一思想、凝聚共识，为推进全市高中阶段学校考试招生制度改革营造良好的氛围。