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　　现在初中和高中的知识难度，还没有达到拼智商的级别。

　　虽然学生之间天赋、特长各异，但偏科说到底，还是心理因素作祟。

　　很多家长和学生都把偏科定义得非常严重，他们觉得一旦偏科了，就是不适合学习这一科，把偏科理所当然化。其实，越有这种想法就越难学好这一科。

　　根据学生们的智力水平，基本上不存在“不适合”学习某一学科的情况。

　　偏科问题并不可怕。学生不爱学、或者学不好通常是心理原因，比如曾经不喜欢某一科的老师，或者在学习过程中突然遭遇某些难题而产生了抵触情绪等等。

　　只要改变这些心理因素，对这一学科重新产生兴趣和信心，很快就会改变学习效果。

　　解决偏科问题，也可以与一位擅长这门学科的学生一起学习，这有利于在短时间内提高成绩。

　　记住，越是美好的事物，追求的过程也就越痛苦。在克服偏科的过程中，不要沮丧，更不要崩溃。

　　在学习的道路上一直上下求索的学习控坚信：痛苦不停，收获不止：偏科的分数会上升，全科总分会上升，年级排名会上升……

　　越是分数低的科目，就越有潜力可挖。学习这件事，真的是只要努力就会有回报。