由于教学进度不同，各地学校陆续迎来期中考试，有的已经考试结束了。有的学生为如何应考而愁眉不展；已经结束考试的学生对如何进行考后总结毫无头绪。

　　老师针对这种情况，给大家提供一些切实可行的备考干货以及考后总结、分析的方法，帮助大家备考和总结。

　　期中复习的这五个误区，很多学生都会遇到

　　期中考试快到了，你的孩子有没有以下问题呢？

　　误区一：时间紧迫，为了考好要熬夜复习，紧张，不自信，睡得少，结果第二天头晕，学习状态不好！

　　A：期中考试只是对学生前段时间学习成果的小检测，而且是过程性检测，复习时间不长，考试的影响力也不大，放松心态最重要。心态放松，作息有规律，不论考试结果如何，考完还要继续学习的。如果考得不好，及时反思总结上学期学习方法不足之处和知识易错点，改正方法，查漏补缺即可。

　　正确认识考试，明确学习目标；

　　舒缓考试压力，确定合适的目标；

　　保持良好心态，做好自我评价。

　　误区二：马上就要考试了，看教材不如刷题，但为什么正确率一直上不去？

　　A：许多同学觉得时间不够用，复习就是做题，遇到不懂的再看教科书和笔记。其结果经常是速度慢、效率低。另外，由于基本概念不清或者是理解错误，“题海战术”起不到应有的作用。最好的方法是先看透课本内容再动手。

　　误区三：课文死记硬背还答不对

　　A：将课文拆分，根据自己的理解顺序去背。举个例子，对于故事的背诵，学生可以按照事件的时间、产生的原因、造成的影响、导致的后果以及牵涉到的重要因素等不同内容进行拆分，然后再逐个"攻破"背诵难关。

　　误区四：这道题只是“粗心”做错了，不必放在心上！

　　A：这是复习中一种非常常见的误区，而且非常容易被忽略。“马虎”是有惯性的，不重视“马虎”，也不正视自己因“马虎”而失去的分数，很可能再次“马虎”，那后果……可能很严重，并且事后往往追悔莫及。

　　误区五：题目做对就可以了，字体不好不要紧

　　A：这在作文中是常见的失分项，可能就因为字写得不好，比别人少两分！大家想一下，一位老师需要在不多的时间内批改上百份卷子，如果遇到了非常难以辨认的字，老师会花上半个小时去研究你写的是什么吗？不会的。怎么办？亲们，练字吧！